基于成员角色的科研团队结构复杂性研究

[目的/意义]组织结构是科研团队开展科研活动的载体,对组织结构进行研究有助于开展科研团队的精准识别和适时适度培育。但是,组织结构具有不显著性和不确定性,是一个复杂系统。[方法/过程]本文通过对团队自组织演化过程的分析,结合网络位置理论,提出一种基于成员角色的团队结构复杂性分析方法:首先通过成员所处网络位置判别成员角色,其次通过团队内角色构成判别其结构复杂性程度。在此基础上,提出基于科研合作网络的定量测度方法并开展实证研究。[结果/结论]结果显示,该方法对于识别科研团队组织结构具有良好效果。

基于成员角色的骨干网挖掘算法

基于成员角色,提出了一种骨干网挖掘算法,对football,netscience和hep-th等网络载体进行了实验和数据分析,结果表明所得到的骨干网络能较好体现网络的骨干结构特征。同时提出了一个骨干网性能的度量指标——CP值,实验表明该指标能较好地权衡骨干网规模和中心性等度量因素。

成员角色对小团队效能影响的实证研究

本文在贝尔宾团队角色理论的基础上,将团队角色归为四种类型,并从任务完成和成员满意度两个维度衡量团队效能。通过对60个小团队的成员角色与团队效能的实证研究,发现四种团队角色对团队效能的两个维度有不同程度的影响。最后在结果讨论的同时分析了本研究结论对于实践的建议。

中学物理教学中小组合作学习成员角色分配问题分析

在中学物理课堂教学中,合理地对学生的合作角色进行分配,实行有效合理的方案,对初中生在物理合作学习中提高学习效率有直接影响。探析在中学物理教学中将小组合作学习成员进行角色分配的重要意义以及中学物理教学中小组合作学习成员角色分配问题。

基于无线传感器网络的角色成员关系剩余能量新算法

将传感器节点的剩余能量和通信代价这两个参数作为参考依据,提出了角色成员关系能量算法(Role energy-efficient membership,REEM)。该算法构建了节点之间的角色关系和成员关系,并且通过这两层关系进行信息的传输。节点的剩余能量和汇聚节点的通信代价是角色和成员关系的主要依据。通过传感器节点的角色和成员关系的互相转换,使得整个网络能耗均衡。尽可能地利用节点的剩余能量,延长网络运行的生命周期,最大程度地进行信息搜集。

“在线实践共同体”成员参与动机研究

在线实践共同体的学习已成为非正式学习的一种崭新方式,对它的研究也已成为网络教育应用的热点之一。但是,人们为何热衷参与这种学习方式,其主要动机和缘由是什么却鲜有研究涉及。基于"Sybace在线"网络共同体的实证研究显示:在线实践共同体的基本成员角色包含发起者、协调者、核心成员、技术支持人员和一般成员;成人是否选择参与在线实践共同体主要由内在动机决定,成员参与动机是理智、有选择、有目标的,各个动机因素之间并不独立无关,而是相互影响,共同作用的,激发和维持成员参与动机非常重要。

基于SNS的网络学习共同体构建研究

网络学习共同体是一种网上协作知识构建的学习型组织。文章分析了网络学习共同体的现状和SNS的特点,在此基础上提出了基于SNS的学习共同体的基本模型与构成要素,并从成员角色变化的角度阐述了学习共同体的构建过程。

虚拟学习社区中的人际交互机制研究——以国家级精品课程《现代远程教育》为例

为了研究人际交互机制如何作用于虚拟学习社区,以国家级精品课程《现代远程教育》为例,从横向(学习讨论区—普通讨论区)和纵向(讨论成员、讨论话题、讨论的交互过程)这两个维度来展开讨论并分析案例。

论组织中的人际关系与组织绩效

组织绩效是现代管理学研究的一个重要内容 ,在影响组织绩效的众多因素中 ,组织成员间的人际关系不容忽视。文章从人际关系的概念出发 ,介绍了组织中的人际关系及其良好人际关系的特征 ,论述了组织中成员的角色水平、组织气氛、员工参与、组织中的心理契约以及它们对组织绩效的重要影响。

协同编著系统中动态多版本管理技术的研究

本文从协同编著系统中协作成员的多态性、文档内容的易变性、可见文档多版本形成的必然性和版本管理的重要性出发,在研究动态多版本管理相关技术的基础上,提出了有效进行版本管理的方法和利用多用户视图加强版本管理的设想;最后,给出采用EJB技术的实现方案。

合作社的“理想类型”及其实践逻辑

本文构建了一个基于成员资格同质性、成员角色同一性和治理结构耦合性的"三位一体"的合作社"理想类型",基于对合作社"理想类型"实践逻辑的分析及其与现实的比照,进一步辨析了我国现实农民专业合作社的质性与治理结构的特征及其成因,并对农民专业合作社的本土性实践与发展给出了理论阐释。