《现代常用独体字表》应与《现代常用字部件及部件名称规范·常用成字部件表》统一

独体字与成字部件是现代汉字学中的两个基本概念,国家颁布了相应的《现代常用独体字表》与《现代常用字部件及部件名称规范》对其进行规范。两个规范之间存在着很大的关联性,对独体字的认定应该统一。

关于部件命名的三个问题

教育部、国家语委联合发布的《现代常用字部件及部件名称规范》初步解决了部件的界定、拆分、命名等问题,但该规范尚有一些问题值得进一步讨论。概括起来,主要是成字部件的界定问题、代表字的用字范围问题,以及非单笔部件的命名方式问题。

汉字部件规范与部件拆分

成字部件和独体字理论上应该指的是同一概念,但《现代常用字部件及部件名称规范》之《常用成字部件表》与《现代常用独体字规范》之《现代常用独体字表》内容并不一致。《常用成字部件表》中共有成字部件311个,《现代常用独体字表》中共有独体字256个,二者都包含的字有254个,《常用成字部件表》中有而《现代常用独体字表》中没有的字57个,《现代常用独体字表》中有而《常用成字部件表》中没有的字2个。这样相互冲突的两个规范性文件的发布给汉字教学带来了困扰。文章对两个规范中相互冲突的汉字逐一进行分析,从构字能力、系统性、有利于理解字形结构、有利于教学和文字书写等各个方面考察这些字是否需要进一步分析,对部件规范提出修订意见。

现代汉字部件探究

修改现代汉字部件的定义，让单笔部件取得合法地位；建议“现代汉字部件表”包括“基础部件表”和“复合部件表”两部分，以更加广泛地适应计算机界和语文界的需要；提出“按等切分”的具体规则，以此来强化切分方法的可操作性。

从高频错字看现代汉字部件的精简

40余年来,党和政府十分关心汉语的规范化工作,并取得了很大的成绩。但是,由于种种原因,规范化工作未能获得预期的效果。尤为突出的是时至今日,社会用字仍然相当混乱,许多错字禁而不止,比比皆是,有损于祖国语言的纯洁与健康,从而引起了国内外人士的普遍关注。本文试图就一些高频错字作一初步分析,进而提出根治的设想。

为正错字说“部件”

1.写字指导重“部件”部件,又叫“字根”、“字元”,是构成汉字的最小笔画结构单位。有人研究过《辞海》得出汉字部件648个,可覆盖11834个汉字。汉字部件从结构繁简上可分“单一式部件”和“组装式部件”。单一式部件由可作部首的点、横、竖、撇、捺五种基本笔画充当,可用“术”字笔顺记忆,它是独体字的基本结构单位。组装式部件是一个独立的书写单位,笔画较繁多而又紧紧地串在一起,如官的“(?)”,骨的“(?)”。汉字部件从音义关系上可分为具有音义关系的“成字部件”,如都的“者”和“非字部件”,如典的“(?)”

汉字的视知觉——知觉任务效应和汉字属性效应

本研究通过三个实验发现:1.在三种非速示的特定知觉任务下,认知汉字反应时的长短依次是;识别汉字两个部件的反应时>识别整体字的反应时>辨认字的结构方式的反应时,在错误率指标上也获得了同样的结果模式。这表明,在汉字的视知觉中存在知觉任务效应,而这些任务标志着不同复杂程度的加工水平。2.对于左右和上下结构的字,在辨认其结构方式上无差异。3.在命名整体字中,汉字的表层属性,如结构方式和表音特点对整体字的识别没有影响,这表明整体字是正常阅读条件下的知觉单位。4.在知觉分解整体字和命名识别其部件中,(1)字的结构方式有相当大的影响:上下结构字的反应时远远长于左右结构字的反应时。(2)字的表音特点对部件识别也极有影响,如形声字的反应时和错误率都远远短于和少于非形声字。(3)在误操作中,存在着大量整体字的命名现象。以上表明的汉字属性效应,都是发生在汉字知觉的分解过程中,它们反映了整体对部分的强烈影响。

对外汉字教学研究的角度

对外汉字教学研究的角度卢小宁汉字究竟好不好学？这是长期以来人们一直在争论的问题。有人说：成千上万个汉字学起来当然难！留学生，特别是那些以拼音文字为母语的留学生，更是一见形态各异的汉字就头疼。然而，研究结果并非如此。我们发现汉字有以下几种特点。（１）十...

一千高频度汉字的解析及教学构想

一千个使用频率最高的汉字，其覆盖率达一般书刊用字的９０％。文章从几个角度分析了这一千个汉字。

现代汉字形似字初探

文字的比差度越大,可辨性就越大,也就越能准确地传递语义信息。汉字形似字的研究,就在于寻找这方面的规律,以期对汉字教学和改革有所裨益。形似,是文字的普遍特性之一。汉字由于形似字缺乏规律,不易简明地分析,增加了学习的难度,学生难以很快掌握。形似字也造成了汉字使用中的困难,降低了汉字的应用效率。其弊有二:一是影响阅读速度,如“本校没有书店”、“本校设有书店”两句,如果不仔细辨认,往往会弄错,这是由于“没设”形似造成的。二是容易写别字,

“堕毁”还是“坠毁”?

“堕毁”还是“坠毁”？韩蕾《报刊文摘》１９９７年９月２２日第４版转载了９月１３日《辽沈晚报》的一则消息，文章标题为《客机失事堕毁金边警民哄抢死者财物》。标题中的“堕毁”实为“坠毁”之误。查《现代汉语词典》（修订本），只有“坠毁”一词，并无“堕毁”之说...

汉字的特点与汉字编码

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《三元汉字编码》和汉字教学

汉字历来被认为难读、难写、难记。为了使汉字从“高门槛”变成易学的通道,我们按照汉字的特点和规律设计了一套《三元汉字编码》,借助电子计算机,在识字教学的实践中加以运用。初步试验效果良好,引起文字学界、教育学界、计算机界的重视。

汉字部件分析的方法和理论

最近几年,越来越多的非语言文字工作者在研究语言文字的规律,在非语言学团体里和刊物上,散发、刊登了一大批研究语言文字的论文。这件事值得语言学界认真思考和密切注意。这些研究语言文字的人包括各门学科的专家,最多的是信息学家和计算机软件、硬件专家。现代科学技术的发展给语言文字的研究提出了更新更高的要求和课题。

部件识字法——关于部件构字归类法快速集中识字的实验案

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关于汉字教学的一种思路

关于汉字教学的一种思路崔永华０．引言０．１本文拟提出一个对外汉语教学用的汉字教学单位体系。这个体系由汉字部件（本文称“基本部件”）和一部分汉字（本文称为“基本字”）构成。体系所适用的汉字范围为《汉语水平考试词汇大纲》中８８２２个词所使用的２８６６个汉...

对外汉语教学概论(讲义)(续十二)

第四节汉字和汉字教学每一种文字都是一个系统.这个系统虽然跟它所属的语言有不可分割的关系,但是也有它自身的相对独立性.因此,研究语言教学不能不同时研究文字教学.汉字是一种比较特殊的文字,对汉字教学更需要进行专门的研究.

汉字构形理论与汉字教学

1.汉字构形理论与汉字教学构件 1.1汉字构形理论 汉字构形理论是探讨汉字的形体依一定的理据构成和演变的规律,包括个体字符的构形方式和汉字构形的总体系统中所包含的规律的理论.这些规律为研究汉字的认知与教学提供了基础.汉字的形体是由基本的构件有规律的组合而成,根据汉字构形理论可以将汉字分为形素、构件两个部分.……

《汉字书写助学手册》出版

《汉字书写助学手册》已于近期由北京语言大学出版社出版。本书由北京语言大学鲁健骥编著,是作者所编《汉字认读助学手册》(2018年出版)的姊妹篇。本书旨在揭示汉字的结构和书写规律,帮助外国汉字学习者轻松掌握汉字书写。内容包括:(1)汉字笔画和笔画的写法;(2)不成字部件笔顺表;(3)单纯成字部件(独体字)笔顺表;(4)合体字的结构和部件书写顺序表。

《汉字书写助学手册》出版

《汉字书写助学手册》已于2021年4月由北京语言大学出版社出版。本书由北京语言大学鲁健骥教授编著,是作者所编《汉字认读助学手册》(2018年出版)的姊妹篇。本书旨在揭示汉字的结构和书写规律,帮助外国汉字学习者轻松掌握汉字书写。内容包括:(1)汉字笔画和笔画的写法;(2)不成字部件笔顺表;(3)单纯成字部件(独体字)笔顺表;(4)合体字的结构和部件书写顺序表。