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初中生成就动机与自尊、父母教养方式关系研究 被引量:15
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作者 张庆辞 栾国霞 李建伟 《中国健康心理学杂志》 2006年第6期621-623,共3页
目的 研究初中生成就动机和父母教养方式、自尊之间的关系。方法 采用成就动机问卷(AMS)、自尊问卷(SES)和父母教养方式问卷(EMBU)对204名14~t6岁的初中生进行测查。结果 ①追求成功与合成动机和自尊均呈显著正相关,回避失败与... 目的 研究初中生成就动机和父母教养方式、自尊之间的关系。方法 采用成就动机问卷(AMS)、自尊问卷(SES)和父母教养方式问卷(EMBU)对204名14~t6岁的初中生进行测查。结果 ①追求成功与合成动机和自尊均呈显著正相关,回避失败与合成动机和自尊均呈显著负相关。②父母温暖因子与初中生的追求成功动机有显著的正相关,父亲严厉惩罚、过分干涉、偏爱被试、拒绝否认、母亲温暖、拒绝否认、惩罚严厉、偏爱被试与青少年回避失败动机有显著的负相关。③父亲温暖因子对追求成功动机有显著地预测作用;父亲惩罚严厉、自尊以及父亲拒绝否认因子对回避失败动机有显著地预测作用;父亲拒绝否认因子对合成动机有显著地预测作用。结论 这一结果表明提高初中生的自尊水平有助于其成就动机的培养,另外,初中生成就动机与早期所受抚养方式有明显关联。 展开更多
关键词 成就动机 自尊 父母教养方式 成就动机问卷
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