民族地区高校思政教育优势助力未成年人社区矫正探索

我国的未成年人社区矫正鼓励社会力量的积极参与,以此重塑未成年社区矫正对象的世界观、人生观和价值观,引导他们实现再社会化。民族地区的未成年人社区矫正受多种因素影响,存在专门工作力量不足、社会力量参与不充分、教育帮扶方式方法单一等短板。为此,民族地区高校可充分发挥思想政治教育在成果转化、人才支持和实践服务等方面的优势,助力本地区未成年人社区矫正效果的有效提升。

未成年人社区矫正检察监督的现实困境及其完善

我国未成年人社区矫正检察监督存在检察机关主体不明确、检察监督侧重于事后监督、检察内容存在片面性、监督手段缺乏刚性的问题,不利于未成年人社区矫正工作的高质量开展,应当从制度和理念两个层面完善未成年人社区矫正检察监督制度。制度层面要完善社区矫正检察监督的法律规范、建立“派驻+巡回”的检察制度、将事后监督拓展为全过程监督,切实保障未成年社区矫正对象的合法权利。理念层面检察机关要明确未成年人社区矫正检察监督的功能定位,以精准监督理念引领高质量检察监督,以最有利于未成年人原则为导向开展监督工作,树立系统观念,提升社区矫正工作实效。

既“矫”又“治”:未成年人社区矫正的问题分析与诊治

未成年人社区矫正作为现阶段基层社会治理的热点议题,司法工作者逐渐认识到社区矫正中的社会治理元素以及二者融合对未成年犯再社会化的重要意义。然而,在实际的未成年人社区矫正实践中,出现矫正参与主体角色定位不清、双重价值认识不充分等问题。要化解现有难题,需厘清未成年人社区矫正工作流程与框架,从角色定位、个性化矫治等方面,寻求辨证施治的诊治之策。

未成年人社区矫正制度比较研究

对未成年罪犯实行社区矫正不仅符合刑罚社会化要求,也可对未成年罪犯体现司法的人文关怀,因此很多西方国家采用了适用于未成年人的社区矫正管理制度,有专门的未成年人社区矫正管理机构和专业化管理人员。目前我国的未成年人社区矫正工作还处在探索阶段,在社区矫正试点工作中把未成年犯与成年犯混同操作、不加区分,既不利于提高未成年人社区矫正的质量,同时也影响了社区矫正工作的效果。本文在对各国未成年人社区矫正制度比较研究的基础上,就构建我国未成年人矫正制度提出相应的立法建议,以期促进我国的未成年人的社区矫正工作规范化、制度化发展。

积极行为支持三级干预模式在未成年人社区矫正中的应用研究

积极行为支持是通过发展个体积极行为和调整环境要素,改变个体不良行为和不良生活方式,提升个体生活质量的系统化干预方法。积极行为支持的理念与未成年人社区矫正相契合,有助于提升未成年人社区矫正效果,且实施成本可控。在具体实施中,积极行为支持的三级干预模式可以运用在未成年人社区矫正中,有利于分类矫正目标的实现。一级干预面向全体未成年人社区矫正对象,专注于预防。二级干预针对一级干预无效的矫正对象,运用群体支持的方式进行干预。三级干预针对二级干预无效的矫正对象,运用基于行为支持个别化的模式对个体进行干预。

未成年人社区矫正现状及矫治体系完善——基于海南省的调查研究

调研背景作为现代社会的重要组成部分和国家与民族的未来希望,未成年人群体既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者,更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军,肩负着实现中华民族伟大复兴的重要使命。未成年人有其特殊性,由于正处于青春期,这一群体思想、情绪的变化往往会受到负面因素的影响。近些年来,未成年人犯罪低龄化成为一个值得关注的社会问题。对此,制定切实可行的措施,推动未成年人司法保护创新发展,有效预防未成年人违法犯罪,净化未成年人成长的现代社会环境十分重要。本调研从海南省未成年人犯罪的现状出发,着眼于未成年人社区矫正这一基本主题,对该省未成年人社区矫正的已有成就、存在问题进行详细论述和分析,并提出对策建议。

美国的未成年人社区矫正及其对中国的启示

美国早在19世纪末就颁布了未成年缓刑法并创立了少年法庭。在一个多世纪的发展中,美国未成年社区矫正不仅经历了以法规为基础的正式化过程,而且促进了专业化和多样化。为了有效地帮助和改造未成年服刑人员,中国应该制定独立的未成年人社区矫正法或未成年人缓刑法/假释法;加强对未成年人矫正的科学评估;为违法未成年人提供多样化和专业化的矫治。

加强社会力量参与未成年人社区矫正工作——以社会支持理论为视角

我国社会力量参与未成年人社区矫正工作在《社区矫正法》专章特别规定出台后有了具体的法律依据,出现了以"上海模式""北京模式""广东模式"等为代表的实践模式。本文以社会支持理论为视角,在调研的基础上以我国社会力量参与未成年人社区矫正工作方面仍存在的主要问题为方向,提出"心理咨询师与司法社工相结合"的天津社区矫正模式,在确保对未成年犯社区矫正信息保密的前提下更加重视当前未成年社区矫正对象的科学评估与心理矫正,并促进有关各方协同合作推进智慧矫正在未成年人社区矫正中充分发挥积极作用,实现未成年社区矫正对象的智能监管和智能教育帮扶。

成年人社区获得性下呼吸道感染的治疗研究

社区获得性下呼吸道感染(Community-acquired lower respiratory tract infection,LRTI)是常见的成年人急性疾病。该病的患者范围包括从轻微的黏膜感染,急性支气管炎或慢性支气管炎急性发作/慢性阻塞性肺病的患者,以及严重的实质感染的呈现严重的社区获得性肺炎的患者。

论未成年人社区矫正制度之构建

我国未成年人社区矫正制度因法律规定缺乏,公民社会发育不良以及对未成年人矫正对象的歧视等原因造成了制度实践的不成熟和发展的迟缓,这必然导致未成年人社区矫正制度缺少社会功效。文章提出通过制定《未成年人社区矫正法》,建立专门的矫正机构与矫正人员,具体化矫正机制,来增强制度的可操作性与民众的认同。

我国未成年人社区矫正制度之必要性

由未成年犯罪人入手,通过对未成年人矫正对象特点的条分缕析,推导出对这一特殊群体进行社区矫正的矫正定位、矫正责任、矫正知识、矫正措施等诸多方面的应然性特点。于是,未成年人社区矫正制度就拥有了其独立话语权。

中美未成年人社区矫正制度比较研究

美国现行的未成年人社区矫正制度就类别而言主要采取了缓刑、释放后的安置、居中制裁等项目；我国目前在试点省市正在探索实行的未成年人社区矫正项目主要有管制、缓刑、假释、暂予监外执行、剥夺政治权利等五种法定项目及公益劳动、思想教育、法制教肓、社会公德教育、技能培训、心理矫正等特色性项目；我国来成年人社区矫正制度的长足发展离不开党的领导、政府推动、综合治理、社会帮教、工读学校等六十本土基础。在比较研究的基础之上，文章从理论和措施的层面提出了一些启示与构想。

黑河爱辉:建立未成年人社区矫正监督教育工作协作机制

为保障未成年人社区矫正活动依法进行,黑龙江省黑河市爱辉区检察院与爱辉区司法局建立爱辉区未成年人矫正配合协作机制,共同开展对未成年社区矫正对象的监督帮教、法治教育工作。一是征求意见,商合作。第四检察部与第二检察部为推进爱辉区社区矫正检察监督工作有序开展,主动与爱辉区司法局召开征求意见座谈会,针对《社区矫正法》的落实情况和对未成年人社区矫正规范化进行重点监督,并协商检察机关参与未成年矫正对象的监督教育工作,促使未成年矫正对象更快更好的融入社会。

刑事执行捡察视野下当前未成年人社区矫正情况调研报告

为充分履行法律监督职责,进一步加强对未成年人社区矫正工作的监督,提高社区矫正检察监督的质量,笔者对西宁市D区未成年人社区矫正情况应用检察“四步”工作法开展调研。一、未成年人社区矫正基本情况(一)未成年人矫正基本情况截止2022年,该区登记在册的社区矫正对象共158人,未成年社区矫正对象8人,占社区矫正对象总人数的5%。

我国未成年人社区矫正存在的几个问题

未成年人社区矫正对于未成年犯有重大的意义,有其存在的必要性.但同时我国的未成年人社区矫正存在着诸多问题,阻碍着制度的进一步发展,不利于社区矫正的贯彻执行与效果实现.提出了针对性的完善解决方案希望能对未成年人社区矫正制度的理论和实践有所帮助.

未成年人社区矫正工作现状、问题与对策

H省C市的调研情况显示,未成年人社区矫正工作在心理矫治的开展、保密措施的落实及对社区矫正对象合法权益的保护等方面存在一定的困难与不足。建议通过建立专人负责模式,进一步加强对未成年社区矫正对象的身份信息保护,并推进心理矫治制度化、专业化,加强心理矫治工作队伍的建设。同时,完善帮教制度,增强家庭、学校和社会在未成年人社区矫正工作中的作用,开发适合未成年社区矫正对象的矫正项目。

涉罪未成年人社区矫正的实证考察与治理路径

涉罪未成年人社区矫正从地方试点到全国推广,以特殊预防、社会控制和修复关系等理念为制度着眼点,蕴含着人文主义的善治观,可有针对性地矫治涉罪未成年人并回归社会,可有效控制涉罪未成年人的羁押率与重犯率。然而,通过问卷调查与实地考察可窥见,司法实务中社区矫正存在着矫正主体不明与矫正举措单一,尚未形成有针对性的矫正项目与矫正组织,以及缺乏相应的惩罚性措施与配套性机制等问题。针对践行障碍,有必要走社区矫正的善治之路,明确矫正主体的权利义务,实现矫正内容的实质化,建构全面、科学、专业化的矫正项目和风险评估体系,设立递进式惩罚性措施以及完善基础性设施等,逐步实现社区矫正从"技术性改良"走向"制度性变革"。

论恢复性司法对未成年人犯罪的矫正实效——以社区矫正制度为例

恢复性司法是与传统报应性司法相对应的新的刑事处理方式,而社区矫正制度是恢复性司法理念视角下具体的刑事政策。未成年人社区矫正制度作为我国未成年人司法与社区矫正制度中的重要环节,对抑制青少年犯罪有十分重要的意义。文章认为限于国内未成年人社区矫正制度处于起步之初,相关规定以及配套措施并不完善,因此有必要借鉴国外相关制度,并辅以我国国情进行改造。

社区低龄成年人的职业认同与生涯发展研究

社区低龄成年人的职业认同叙述,涉及职业理想和定位、职业动机、求职策略等。基于有关社区低龄成年人的职业认同表征和解读,他们的生涯发展策略包括:政府应关注体面就业,维护劳动者权益;社区低龄成年人是自身生涯发展的主体;社区低龄成年人生涯指导者需要关注青少年参与主题,开展建构主义生涯指导。