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提高音乐课堂有效性为学生成才奠定基础
1
作者
陈芳
《成才之路》
2013年第32期8-8,共1页
提高音乐课堂教学的有效性受到越来越多的音乐教师的关注,需要我们在长期的教学中不断探索,不断尝试,不断总结。就音乐学科而言,如果赋予它更宽的外延那就要引导学生思考音乐,理解音乐,进而享受音乐,达到人生观和价值观的提升,...
提高音乐课堂教学的有效性受到越来越多的音乐教师的关注,需要我们在长期的教学中不断探索,不断尝试,不断总结。就音乐学科而言,如果赋予它更宽的外延那就要引导学生思考音乐,理解音乐,进而享受音乐,达到人生观和价值观的提升,为学生成才奠定坚实的基础。
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关键词
音乐教学
课程
有效性
成才基础
下载PDF
职称材料
重视物理课堂活跃性为成才打好基础
2
作者
张涛
《成才之路》
2013年第10期48-48,共1页
活跃性的课堂能够引发学生的学习兴趣、提升学习效率、培养发散思维.教师要重视高中物理课堂的活跃性,为学生成才打好基础.
关键词
高中物理
活跃性
成才基础
下载PDF
职称材料
题名
提高音乐课堂有效性为学生成才奠定基础
1
作者
陈芳
机构
江苏省兴化市昭阳湖初级中学
出处
《成才之路》
2013年第32期8-8,共1页
文摘
提高音乐课堂教学的有效性受到越来越多的音乐教师的关注,需要我们在长期的教学中不断探索,不断尝试,不断总结。就音乐学科而言,如果赋予它更宽的外延那就要引导学生思考音乐,理解音乐,进而享受音乐,达到人生观和价值观的提升,为学生成才奠定坚实的基础。
关键词
音乐教学
课程
有效性
成才基础
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
重视物理课堂活跃性为成才打好基础
2
作者
张涛
机构
陕西省户县第四中学
出处
《成才之路》
2013年第10期48-48,共1页
文摘
活跃性的课堂能够引发学生的学习兴趣、提升学习效率、培养发散思维.教师要重视高中物理课堂的活跃性,为学生成才打好基础.
关键词
高中物理
活跃性
成才基础
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
提高音乐课堂有效性为学生成才奠定基础
陈芳
《成才之路》
2013
0
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职称材料
2
重视物理课堂活跃性为成才打好基础
张涛
《成才之路》
2013
0
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职称材料
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