完善激励机制 激发青年官兵岗位成才动力

当前，广大青年官兵成才愿望越来越强烈，但青年官兵岗位成才学习动力不足、兴趣不浓、积极性不高的现象还不同程度的存在，这严重影响部队战斗力的生成。岗位实践是青年官兵成才的关键环节，因此如何激发青年官兵岗位成才的动力，成为当前必须着力解决的一项紧迫课题。哈佛大学詹姆斯教授对激励问题进行研究后，得出结论：如果没有激励，一个人的能力发挥仅为20％～30％；如果施以激励，将使一个人的能力发挥出80％～90％。成功的激励可以让一个平凡的人作出非凡的成就。通过激励可以对青年官兵学习成才的行为加以指导、控制、改变和塑造。由于需要的层次性和动机的多样性，青年官兵对于各种激励方式敏感程度不同，只有实施全方位、多层次的激励才能产生好的效果。

扎实做好大学生士兵思想政治工作

近期,我们采取召开座谈会、问卷调查、心理测试和个别谈话等形式,对今年征接的大学生士兵情况进行了调查了解。总的感到,他们参军热情高,成长成才愿望强烈，思想观念、价值取向、行为方式呈现出多元多样多变的趋势。要抓好大学生士兵的思想政治工作，必须把握规律，有的放矢，因势利导，帮助他们实现由普通青年向合格军人的转变，更好更快地成长成熟起来。

用发展欣赏辩证的眼光看待大学生上兵

大学生士兵既有普通青年的时代印迹，又具有高校学子的青春风采，每个人身上都有着鲜明的个性特征。他们的人生选择更加理性、个性特征更加鲜明、心理变化更加明显、成才愿望更加强烈、行为方式更加时尚、个体差异更加明显。

整合大学生社团中蕴涵的思想政治教育力量

大学生社团活动对学生的思想和行为具有重要影响。当代大学生思想敏锐、主体意识强，成才愿望强烈，反感空洞说教．对于传统的思想政治教育往往表现出一种偏离或逃逸状态。在寻求自我发展、意愿表达、个性展示上，热衷于通过加入社团来实现。社团已成为大学生乐于接受的一种校园生活方式。与此同时，社团作为群众性组织。具有松散性、随意性、自发性等特点。引导不好容易出现浮躁、庸俗，乃至媚俗的一面，对学生的思想和行为产生消极影响。因此。整合学生社团力量，加强管理和引导，是高校思想政治教育工作的题中应有之意。

抓好“四个结合”深化大学生社会实践活动

大学生社会实践活动是指按照高等教育培养目标的要求，对在校大学生进行的有组织、有计划、有目的深入实际、深入群众、依靠社会力量完成的一种贯彻思想政治教育、培养综合素质的教育活动。在新的形势下，社会实践作为高等教育一个重要环节，在提高青年大学生综合素质方面...