福建工业学校召开“第一期扶贫成才班”新闻发布会

福建工业学校与高科技上市公司强强联合，发挥学校的师资、设备、管理、信息等资源优势，与高科技企业携手，共同承担扶贫成才任务，于2005年5月12日召开了“第一期扶贫成才班”新闻发布会。

独生子女家庭教育问题探讨

独生子女家庭教育问题探讨陶红艳二十世纪七十年代以来，我国推行的计划生育政策鼓励一对夫妇只生一个孩子，独生子女家庭在我国社会中日益增多。它的出现，不仅使传统家庭模式发生改变，而且对整个社会的发展产生了深远的影响。近年来，我国的独生子女问题已引起国内外广...

应当重视中年知识分子的作用

近年来,党和国家针对干部队伍严重老化的现象,提出了废除实际上存在的领导职务终身制和实现干部队伍年轻化的要求,大批年轻化的人才走上了领导岗位。一些老年专家、学者和业务骨干,有的继续留在岗位上为人民多做贡献,有的愉快地退下来,整个知识分子工作的形势是很好的。但是,在贯彻干部队伍年轻化的过程中,有些单位和部门,不论在招聘和任用的规定上,都出现了攀比“低龄化”的倾向,有的招聘广告写明只招四十五岁以下讲师,有的规定五十岁以上通通退下领导岗位,在普教队伍中还出现五十岁一刀切的片面性。

创新出人才

创新,是人才的重要特征,取得创造性的成果,标志着人才的成功,而获得这样的成果的道路,也应是独特的。沿着创新的道路,才能到达创造崭新成就的目的。 我们把人才的发展分做三个时期:基础期,成才期和成名期。 创新,不仅在创造成果的时期需要,而且在人才发展的每个阶段都需要。 基础期虽然并不创造引人注目的成果,但确是人才的创新成就必须依赖的根基。许多成才者的经历表明,从这个时期开始,他们便用创新思想指导自己的学习和实践,刻苦地、自觉地铺设走向成功的具有自我特色的道路。 第一、兢兢业业地积累广泛而深入的基础知识,其中包括书本知识和实践知识(诸如各种能力和技术等)。就书本知识而论,基础期要求读书的系统性和广泛性:第一步。