大学生成才激励浅探

大学生成才激励浅探南京林业大学倪筱琴，时留新大学生成才激励，是指通过外部和内部、社会和个人、客观和主观等因素的作用，使大学生成才的行为动机持续激发，并使其成才行为最终达到成才目标的全部心理过程。高校学生思想教育和管理其根本目的就在于调动广大学生成才的...

大学生村官的成长规律与成才激励机制的完善

大学生村官的成长、成才是一个系统工程,有其自身的规律性,既有一般人才成长的交互性、动态性、实践性特征,又有在成才背景、动机、目标方面的群体性特征,其成长过程可分为适应期、参与期、稳定期、分流期四个阶段。根据大学生村官的成长规律,应构建并完善以下激励机制:加强大学生村官的理想信念教育;培养大学生村官服务农村的能力;完善对大学生村官的各项管理和服务措施。

人力资源管理在农村经济发展中的角色定位

农村人力资源开发作为解决“三农”问题的根本途径,对我国国民经济的健康发展和和谐社会的建设具有重要意义。我国农村人力资源现状主要表现在数量巨大但质量较低,人力资源结构不合理等问题。为此,要通过发挥政府职能、完善农村教育体系、加大培训力度,建立成才激励机制等举措,以推动农村人力资源开发机制走向成熟。

高校学生公寓辅导员队伍管理存在的问题及对策

学生公寓辅导员是适应新时期高校学生管理和思想政治教育工作需要而设立的新岗位,对大学生的成人成才起到积极的作用。分析高校学生公寓辅导员管理存在的问题,提出了加强和改进高校学生公寓辅导员管理的对策:要更新观念,树立现代化的人力资源管理理念;完善学生公寓辅导员管理制度体系,夯实管理基础;加强学生公寓辅导员队伍的培训力度,重视个体成才;建立奖罚分明的薪酬制度,完善激励机制;建立健全辅导员考核制度,发挥竞争机制对公寓辅导员的导向作用。

浅谈学困生转化策略

一个人的成才在于他的勤奋及某种事物给予他的鼓励,教师应像爱护幼芽一样呵护这些学困生的自尊心,让他们切实感受到教师同样爱着他们,期望着他们成才。

加强高职院校教师队伍建设应重视营造氛围

加强师资队伍建设，发挥好管理的育人作用，提高师资队伍建设效益不能回避的一个问题。从高等职业院校师资队伍建设的基本规律和特点出发，加强师资队伍的建设，成为传播科技和技能知识的高素质群体，关键就是想办法在师资队伍中营造良好的氛围，这是让教师施展才华，不断成长的需要，更是确保师资队伍建设工作扎实有效的需要。