-
题名论辅导员在大学生成才规划中的指导作用
被引量:4
- 1
-
-
作者
杨礼雕
-
机构
浙江树人大学
-
出处
《浙江树人大学学报》
2011年第4期84-86,91,共4页
-
文摘
在我国高等教育大众化背景下,就业竞争日趋激烈,大学生的危机意识不断增强。"大力开展大学生成才规划,促进大学生成长成才"已成为提升高校人才培养质量的重大课题。高校辅导员是大学生成才规划指导的主导力量,但他们在工作过程中却面临不少困境,影响了成才规划工作的有效开展。该文通过对辅导员在大学生成才规划指导中困境、原因进行探讨,从宏观和微观角度提出相应的对策,更好地为大学生成才规划工作服务。
-
关键词
辅导员
大学生
成才规划
-
Keywords
tutor
university students
talent training program
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名浅析医学类院校开展大学生成才规划的意义
被引量:1
- 2
-
-
作者
王栎
赵旭敏
安晓倩
-
机构
遵义医药高等专科学校
-
出处
《教育教学论坛》
2019年第5期226-227,共2页
-
基金
2017年度贵州省教育厅高校人文社会科学研究青年项目:大健康背景下医学类高素质技术技能人才成才规划研究--以遵义医药高等专科学校为例(课题编号:2017fdy37)
-
文摘
随着社会的发展,医学院校学生面临严峻的就业形势,就业压力大,而良好的成才发展规划对于其成长发展及积极就业起到明显的促进作用。在医学院校教学中必须关注学生的成才规划,基于实际制定契合学生特性的成才规划发展方案,加强教育引导,让医学院校学生就业积极,多元发展。本文主要就医学类院校大学生成才规划的实施进行论述,以期实现医学院校专业人才的培养与输出。
-
关键词
医学院
大学生
成才规划
重要性
-
Keywords
medical school
college students
success planning
the importance
-
分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名成才规划设计对大学生成才的意义
被引量:2
- 3
-
-
作者
洪国延
-
机构
浙江树人大学
-
出处
《浙江树人大学学报》
2004年第3期50-53,共4页
-
文摘
本文通过对高等教育大众化阶段的学生素质、成才标准、就业方式变化的分析,阐述了成才规划设计对引导大学生健康成长、促进高校学风建设的重要意义,并具体提出了成才规划的基本模式、功能和原则。
-
关键词
成才规划
学生培养
高等教育
-
Keywords
talent planning
training of students
higher education
-
分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名辅导员开展大学生成才规划辅导的现状与对策研究
被引量:1
- 4
-
-
作者
余家鹏
杨莎
王劲松
-
机构
遵义师范学院
-
出处
《湖北函授大学学报》
2015年第12期66-67,共2页
-
基金
贵州省教育厅2012年度高等学校人文社会科学研究项目"辅导员开展大学生成才规划辅导的理论和方法研究"成果(项目编号:12FDY004)
-
文摘
大学生成才规划是高校培养人才的重要途径,辅导员是大学生成才规划的引路人、培养人和监督人,文章在分析了辅导员开展大学生成才规划辅导现状和困境的基础上,提出了提高辅导员开展大学生成才规划辅导实效性的对策。
-
关键词
辅导员
成才规划
辅导
现状
-
Keywords
counselor
talent planning guidance
present situation
countermeasures
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名高校开展大学生成才规划的意义探析
被引量:2
- 5
-
-
作者
余家鹏
杨莎
-
机构
遵义师范学院
-
出处
《管理观察》
2014年第16期146-147,共2页
-
基金
贵州省教育厅2012年度高校人文社会科学研究项目"辅导员开展大学生成才规划辅导的理论和方法研究"(项目编号:12FDY004)研究成果之一
-
文摘
在高校的学生工作中,辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,同时也是大学生"思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者",文章重点分析了高校开展大学生成才规划的重要作用和辅导员开展大学生成才规划辅导的重要意义。
-
关键词
高校
大学生
成才规划
-
分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名辅导员开展大学生成才规划辅导方法研究
- 6
-
-
作者
余家鹏
杨莎
红静
-
机构
遵义师范学院
-
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第5期61-62,共2页
-
基金
贵州省教育厅2012年度高校人文社会科学研究项目(项目编号:12FDY004)研究成果.
-
文摘
辅导员是高校开展成才规划辅导工作的主要承担者,有什么方法去辅导学生成才规划?已成为辅导员在工作中必须回答的基本问题。文章分别从什么是成才规划、如何撰写成才规划、怎么执行成才规划三个阶段进行分析研究.分别提出了不同的辅导方法。为高校进一步改进和完善成才规划工作提供了方法参考。
-
关键词
辅导员
大学生
成才规划
辅导
方法
研究
-
分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名辅导员开展大学生成才规划辅导的基本要求探析
- 7
-
-
作者
余家鹏
杨莎
叶颖
-
机构
遵义师范学院
-
出处
《新校园(上旬刊)》
2015年第5期154-155,共2页
-
基金
贵州省教育厅2012年度高校人文社会科学研究项目(项目编号:12FDY004)研究成果
-
文摘
为了提高辅导员开展成才规划辅导的针对性、系统性和有效性,文章围绕成才规划辅导的设计、范围和方法进行研究,整理出了成才规划辅导的"三个关系""三个结合"和"三个要点"基本要求,为辅导员有效开展成才规划辅导提供方法参考。
-
关键词
辅导员
大学生
成才规划
辅导
基本要求
-
分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名青年医生科研成才规划三步走
- 8
-
-
作者
林桂平
陈翠薇
崔秀英
-
机构
中山大学孙逸仙纪念医院学科发展规划部
中山大学孙逸仙纪念医院学科办公室
中山大学孙逸仙纪念医院科研科
-
出处
《医师在线》
2021年第5期45-45,共1页
-
文摘
随着医学科学研究在社会上受关注程度的不断提高,“人才强院,科技兴院”的概念在各医院中也愈加根深蒂固。青年医生虽然医疗学习、工作任务繁重,但若想在人才济济的医学市场中获得源源不断的科研信息、经费和资源的支持,逐渐形成比较优势并最终脱颖而出,就必须提早对自己今后的科研道路做好规划.
-
关键词
医学科学研究
科研信息
青年医生
科技兴院
人才强院
成才规划
三步走
任务繁重
-
分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名辅导员在大学生成才规划中的指导作用研究
- 9
-
-
作者
杨礼雕
-
机构
浙江树人大学
-
出处
《成才之路》
2016年第7期20-21,共2页
-
文摘
高校辅导员是大学生成才规划指导的主导力量,但在工作过程中面临不少困境。文章通过对辅导员在大学生成才规划指导中的困境、原因进行研究,从宏观和微观角度提出相应的对策。
-
关键词
辅导员
高校
大学生
成才规划
人才培养
-
分类号
C961.9
[经济管理—人力资源管理]
G640
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名论辅导员在大学生成才规划中的指导作用
- 10
-
-
作者
杨礼雕
-
机构
浙江树人大学
-
出处
《成才之路》
2015年第6期38-39,共2页
-
文摘
在我国高等教育大众化背景下,就业竞争日趋激烈,大学生的危机意识不断增强。"大力开展大学生成才规划,促进大学生成长成才"已成为提升高校人才培养质量的重大课题。高校辅导员是大学生成才规划指导的主导力量,但他们在工作过程中却面临不少困境,影响了成才规划工作的有效开展。文章通过对辅导员在大学生成才规划指导中困境、原因进行探讨,从宏观和微观角度提出相应的对策,更好地为大学生成才规划工作服务。
-
关键词
辅导员
大学生
成才规划
-
分类号
C961.9
[经济管理—人力资源管理]
G642.46
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名辅导员开展大学生成才规划辅导方法研究
- 11
-
-
作者
佘家鹏
杨莎
红静
-
机构
遵义师范学院
-
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第8期205-205,共1页
-
基金
贵州省教育厅2012年度高校人文社会科学研究项目(项目编号:12FDY004).
-
文摘
辅导员是高校开展成才规划辅导工作的主要承担者,有什么方法去辅导学生成才规划?已成为辅导员在工作中必须回答的基本问题。文章分别从什么是成才规划、如何撰写成才规划、怎么执行成才规划三个阶段进行分析研究,分别提出了不同的辅导方法。为高校进一步改进和完善成才规划工作提供了方法参考。
-
关键词
辅导员
大学生
成才规划
辅导
方法
研究
-
分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名基于“成才规划”民办高校学生教育模式实现路径探究
被引量:4
- 12
-
-
作者
章清
杜志宏
-
机构
浙江树人大学党委
浙江树人大学人文学院
-
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第9期37-40,共4页
-
基金
浙江省教育科学规划2009年课题[SCG267]<以"成才规划"为载体的民办高校学生教育模式探究>阶段性成果
-
文摘
"成才规划"是对民办高校的学生教育模式进行的探索。它由制度本体和制度运行两大子系统构成。其中制度本体系统包含"成才规划"目标体系和学生综合评价体系,制度运行系统包含课程体系和绩效监控体系,通过明确的实现路径,达到促进民办高校学生成长成才的目标。
-
关键词
学生教育模式
成才规划
框架结构
实现路径
-
分类号
G648.7
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名关于争创高校“全国先进班集体”的探讨
- 13
-
-
作者
丁亮
-
机构
遵义师范学院中文系
-
出处
《遵义师范学院学报》
2010年第5期99-101,共3页
-
文摘
文章基于本校、本班实际,从辅导员、班主任认真落实学院"以生为本"的办学理念出发,以"学生成才规划"为导向,以"五个好"为标准,用"导师制"为保障,倡导"三位一体"的管理模式,对成功创建高校"全国先进班集体"进行了初步探讨。
-
关键词
以生为本
成才规划
“五个好”活动
导师制
三位一体
-
Keywords
student-oriented
talent plan
"5-good" activities
tutorial system
trinity
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-