桐乡市中小学健康教育第一课的成效与体会

本文回顾性分析了2013—2015年来桐乡市通过卫生和教育部门联合开展中小学校健康教育课活动的内容及特点,通过课堂活动前后健康知晓率的变化,评估了活动效果。发现桐乡市全市78所中小学校全部开设健康教育第一课,健康教育开课率达100%。2015年被调查的初二学生的疾病防治知识(64.77%vs 75.28%)、急救(56.25%vs 63.92%)、控烟(65.34%vs 78.98%)、心理健康(65.91%vs 74.81%)和健康技能知识(74.72%vs 81.25%)知晓率较未开展前同年级学生均有显著提高(P<0.05),桐乡市卫生与教育部门建立联动机制,尝试开展健康教育第一课已有初步成效。

大学生心理健康教育的实践与探讨——基于“一体化”朋辈心理辅导模式

当前高校大学生心理问题日益突出,而在高校中大力开展大学生朋辈心理辅导,则是提升大学生心理健康水平的重要举措。运用“朋辈心理辅导”模式,以创新大学生心理健康教育为切入点,将朋辈心理辅导和大学生“阳光心态”培育有机结合,通过“一体化”朋辈心理辅导,激发大学生“自我调适”的兴趣,以提高大学生心理健康教育的实效性。