成教脱产学生的就读体验及其对实践能力的影响

探索成教脱产学生实践能力的影响因素对提升成人教育质量具有重要意义。对5所市级开放大学成教脱产学生进行抽样调查和统计分析发现,当前成教脱产学生的实践能力普遍较弱,不同专业的学生实践能力有着显著差异;成教脱产学生实践能力与其就读体验显著相关,通过学习客观情况、学习主观态度、人际关系情况、生活满意程度、后勤满意程度可以有效预测学生的实践能力。成人脱产教育应依托优势专业,强化培养过程中的实践环节,改善学生的生活满意程度和后勤满意程度,提升学生学习的客观情况,同时提高班级活动的频率以改善学生人际关系。

普通高校成教脱产学生心理健康状况分析

目的调查成教脱产学生的心理健康状况,研究其群体特点和发展规律。方法采用SCL-90对209名成教脱产学生进行测试,并分别与中国成人和青年组常模比较。结果成教脱产学生心理健康水平大大低于中国成人和青年常模。结论成教脱产学生心理健康状况不容乐观,必须引起重视。因此,要加强成教脱产学生的心理辅导,提高他们的心理素质。

成教脱产学生自信心现状调查研究及培养策略

文章在采用开放式问卷调查研究方法取得第一手资料的基础上，从对自信内涵的再认识、对成教脱产学生自信状况的研究分析、成教脱产学生自信培养途径等几个方面对当代成教脱产学生的自信及其培养进行了探讨。

如何培养一支精干高效的学生干部队伍

毛泽东同志指出:“政治路线决定之后,干部就是决定的因素.”学生干部作为沟通学校、老师和学生之间的桥梁和纽带,起着上情下达、下情上达的作用.实践证明,(?)团结、务实、进取、精干、高效的学生干部队伍对学生工作的顺利开展,对学校的团结稳定起着重要的作用.学生工作者要善于抓住学生干部这一学生工作的重要环节,加强对学生干部的选拔、培养、教育和管理,大胆使用一批思想觉悟高、政治素质好、工作能力强、品行端正.作风正派的学生干部,并且在实践中形成一套学生干部制度.严格管理,全面考核,综合评定.注重学生干部自身素质的提高和干部队伍的整体建设.从而培养形成一支精干高效的学生干部队五,有力地推动学生工作的顺利开展.

新时期成教学生思想特点及教育对策研究

成教学生成份复杂,素质参差不齐。随着社会的不断发展,成教学生思想也呈现出新的特点。本文从新时期成教学生思想实际出发,通过对成教脱产班学生思想状况的研究,总结归纳成教学生的思想特点,探讨对成教学生的教育对策,从而提高成教学生思想政治教育工作的针对性和有效性,促进成教管理工作的规范化。