《成本管理学》考核方法改革实践与思考

笔者通过多年《成本管理学》教学实践,在认识到原有课程考核中存在的问题基础上,进行考核模式改革的实践。在总结经验的基础上,有针对性地提出思考建议。

成本管理学课程课堂教学方法研究

要提高教学的质量和效果，有必要重视和加强对课堂教学方法的研究。基于高等学校课堂教学的作用、一般的教学形式和成本管理学课程的特点，可选择和运用多种教学方法。成本管理学课程课堂教学具体采用的方法主要有科学研究法、图表演示法、归纳总结法、整体和局部法、前后呼应法、重难点精讲法、前问引导法、后问复习法、互动问答法、比较分析法、追根溯源法、作业巩固法、幽默教学法、检验巩固法、事件导入法等。

美国企业作业成本管理

美国成本管理学教授Peter B.B.Turney撰文认为,作业成本法(activity—based costing,ABC)可以为企业不断改善经营管理提供准确、及时的关于作业量和作业目标(产品和顾客)的信息。但获得了高质量的信息只是成功了一半,还必须运用这些信息来制定企业合适的战略规划,改进产品设计和尽可能地消除不能为最终产品增加价值的作业。

Logistics Cost Management Models and Their Usability for Purchasing

In many compames, cost management models are abandoned due to their complexity and because of this, the academic literature has experienced a downturn in publications regarding cost management. This paper deepens the understanding regarding the practical usability of cost management models for purchasing decisions, and provides a framework for determining a desired complexity of cost management in different purchasing environments. The complexity is defined along three dimensions identified in literature and the different purchasing environments stem from an adaptation of Kraljic＇s （1983） matrix.