论高等教育成本补偿政策对社会公平的促进作用

本文就高等教育成本补偿政策对社会公平所产生的促进作用进行了系统论述 ,指出实行高等教育个人成本补偿可以促进社会在公共教育资源、收入和非金钱收益分配方面产生结构性公平 。

二元经济结构与高等教育成本补偿政策的制定

本文从我国当前经济、社会发展实现二元经济结构转型的迫切要求出发,论及教育机会在影响社会资源分配中的作用,并分析了我国当前高等教育成本补偿力度对实现教育公平和促进经济发展的局限性,初步提出了二元经济结构背景下制定合理的高等教育成本补偿政策的几条建议。

我国居民高等教育支付能力及学费政策的实证研究

经过十多年的实践和探索,高等学校成本补偿政策已被普遍接受。由于该政策对家庭收入水平或付费能力不同的学生边际影响不同,它的实施将加剧高等教育机会的不均等程度。实证分析表明,高等教育的学费水平已超过大多数居民的承受能力,以此作为制定成本补偿标准的基础,制定有效的贫困生资助体系才是抑制成本补偿负效应的有效措施。

大学生权利保护与依法治校

依法治校是21世纪高等学校重要的办学理念,依法保护学生的合法权利是依法治校的直接体现之一,尊重和保护学生的受教育权则是依法治校的核心所在。本文分析了大学生权利受侵犯的表现及原因,阐述了大学生权利保护与依法治校的互动关系。在此基础上,对坚持依法治校、保护大学生合法权利提出了建设性的意见。

研究生教育收费就读问题的探讨

实行研究生教育收费就读的理由、实行收费就读的益处和实行收费就读应当注意的问题是需要认真讨论的重点。

区域经济发展差异对我国居民的高等教育投资水平的影响

区域经济的发展水平对居民的教育投资水平有一定的影响。从区域经济发展水平的差异入手,对区域经济发展水平和居民高等教育投资水平之间的关系进行实证分析,并对如何提高我国居民高等教育投资水平提出一些建议。

研究生教育收费对教育公平的影响

实行研究生教育收费制度的必要性和可行性：（1）“谁受益谁付费”的成本补偿原则是研究生教育收费的理论依据；（2）非义务教育是研究生教育收费的政策前提；（3）经费短缺是研究生教育收费的现实基础；（4）本专科教育成本补偿政策的顺利实行为研究生教育收费奠定了有利的社会舆论基础。

最大限度地利用社会各个方面的教育资源

建立高校成本补偿机制,必须解放思想,最大限度地动员和利用社会各方面的资源。随着高等教育体制改革的深入,目前高等学校经费来源已逐渐趋向多元化。因此,国家在制定高校成本补偿政策时,对不同地区应采取不同的政策,如对上海这类经济发达地区应给一些特殊政策,而对边远地区则可以在财政上多资助一点。落后地区办高等教育一定要量力而行。