北京市密云区古北口镇中心小学 成果名称:以“素质教育”为核心的教育创新研究

学校简介北京市密云区古北口镇中心小学始建于1923年,是一所有着近百年历史的学校。学校现有教学班10个,在校生233人,教职工43人,学校环境优美,教育设施齐全,有专用教室7个,图书馆藏书4万余册,能充分满足教育教学的需要。学校以“长城精神”为文化引领,深入开展“坚毅”教育,以“乐观坚毅,智慧幸福的人生”为办学理念,以“发展个性、开发潜能、典型引领、合作发展”为办学思路,努力把“为每一个孩子提供舞台,让他们演绎自己的精彩”的教育思想贯穿于教育教学的全过程。

北京市大兴区魏善庄镇第二中心幼儿园 成果名称:社会主义核心价值观下的计划性“季月”主题课程体系建设

学校简介北京市大兴区魏善庄镇第二中心幼儿园简称“魏善庄二幼”,坐落在京南40公里处被誉为美丽“梨乡”和芬芳“月季小镇”的魏善庄。幼儿园原名“半壁店中心幼儿园”,2008年更名为“魏普庄二幼”,成为独立法人单位。由于受场地限制,园所仅能容纳6个教学班,是一所微小型农村镇中心园,占地2732.2平方米,幼儿200名,教职工36人,且多数为新入职教师。根据幼儿园的实际情况,魏善庄镇第二中心幼儿园遵从《纲要》《指南》以及《教育方针》精神,制定了适合自己的办园理念,明确了自己的办园宗旨、目标,并解析出了属于自己独特视角的教育目标。“仁善文化”和“品效精神”

北京市房山区良乡中学 成果名称:基于学校“实”文化建设的理念与实践体系的研究

学校简介北京市房山区良乡中学始建于1945年9月,2004年初中部从学校迁出,成为一所独立高中校。从2007年开始,学校实行寄宿制管理,成为房山区知名的寄宿制高中。学校占地面积75亩,有36个教学班,在校学生1400余人;教职员工190人,其中具有高级职称教师66人,一级职称51人,市、区级骨干教师27人。学校以“为国育才,塑造人生”为己任。秉持“文化立校”“质量立校”的管理理念和“怀天下、求真知、学做人”的校训精神,倡导“务本求实、自强不息、和谐上进”的良好校风和“以实致远”的学校文化,确立了“博时通达,以人育人”的教风,着力打造一支作风优良。

北京市大峪中学 成果名称:“山谷课程”建设的思考与实践

学校简介北京市大峪中学始建于1946年,1978年被列为北京市重点中学,2004年进入北京市普通高中示范校行列。学校占地100余亩,建筑面积超过5万平方米,绿化面积达40%以上。学校现有包括初中部、高中部、新疆部在内的49个教学班,近1700名学生,专任教师160人,其中特级教师6人,高级教师72人,硕士、博士、研究生46人,市级骨干教师4人,区级骨干教师24人。在“崇德尚学、知行合一”价值观的引领下,学校大力发展每个人的天赋才华,培养自主性创新人才。学校成立“山谷书院”,开发涵盖各个学科的“山谷课程”累计80多门,深受学生欢迎,学校开展形式多样的合作办学,与国内外著名大学、科研院所、知名高中建立广泛的合作关系.

北京市大兴区黄村镇第一中心幼儿园 成果名称:五行文化教育体系

学校简介北京市大兴区黄村镇第一中心幼儿园,始建于1996年,原名观音寺幼儿园,2008转制为独立法人单位,接受区镇两级管理,是北京市0-3岁早期教育示范基地。近两年园所开设了两所分园,共开设19个教学班,接受适龄儿重630名。幼儿园秉承“希望幼儿快乐成长、希望教师幸福工作,希望家长理念跟进,希望幼儿园永葆青春,希望幼教永恒发展”为核心的“五色希望”办园理念,全面加强师德建设,通过“三个融合”,即:与党支部建设相融合,不但树立了干部的良好形象,而且凝心聚力,激发了教师爱岗敬业的荣誉感和责任感,与提升教师专业队伍建设相结合,涌现出等12名市、区级骨干教师,教师队伍呈现多元化发展的良好态势;

北京市第五十六中学 成果名称:“四个全面”让教育充满温度

学校简介北京市第五十六中学创建于1955年,是一所历史悠久、环境优美、设施先进,校风优良、特色鲜明的完全中学。学校位于教育发展领先的西城区,与北京天文馆、古脊椎动物研究所、北京教育学院毗邻,交通十分便利。学校以“培养具有一颗仁爱心、一身好习惯、一生爱学习的高素质公民”为育人目标,以“以人为本、和谐发展、科学管理、全纳成功”为办学理念,努力营造“求实创新、和谐共进”的校园文化氛围,学校办学条件和设施优良,有先进的校园网络系统,配备齐全的现代化教学设施。学校师资力量雄厚,现有市区学科带头人、西城区骨干教师及区兼职教研员30余人。教师秉承“爱生、

北京市门头沟区龙泉小学 成果名称:“素养教育”课程建设

学校简介北京市门头沟区龙泉小学前身为工人子弟小学,2013年由七棵树西大街91号迁址到石泉B9地段耿王路西的棚户区改造新建学校,并更名为龙泉小学。龙泉小学是四校合一学校,由原工人子弟小学、西坡小学、龙门小学和河南街小学合并而成。学校拥有普通教室26个、专用教室20个;现有19个教学班,在校学生611人;教职工64人,专任教师52人,其中中学高级教师4人,小学高级教师43人,北京市特级教师1人,市级骨干教师2人,区级骨干教师13人。“龙泉素养教育”逐渐成为学校的办学特色,引领师生自信进取,追求卓越。

成果简介(三)

成果名称潜心长周期育人,执着高水平创新构建数学基础学科高层次人才卓越培养体系完成人叶向东李嘉禹麻希南陈发来陈卿盛茂刘利刚张土生黄文叶郁王毅张希徐岩刘世平王作勤完成单位:中国科学技术大学该成果传承华罗庚先生的“甚础性→系统性→高阶性→前沿性”教学理念。

《新时代技能人才工匠精神研究》获北京市第十七届哲学社会科学优秀成果奖一等奖

成果名称:新时代技能人才工匠精神研究作者:叶龙、郭名、褚福磊、王蕊、胡丽丽、张启超成果类型:调研报告获奖等级:一等奖《新时代技能人才工匠精神研究》是2018年国家社科基金“重点”项目研究成果。主要成果如下:1.从内在动力视角解构技能人才工匠精神。从本质上看,工匠精神是一种沉浸式的工作体验,是在工作过程中产生形成的一种内在动力机制,并随着工作嵌入而获得的“巅峰体验”。工匠精神是新时代技能人才的立身之本、发展之基。“智能化”时代,工匠精神已逐渐成为技能人才乃至全社会各行各业从业者必备的素养。

科技成果简介(二)

成果名称:湖南栀子优良种质资源评价及种苗繁育关键技术主要完成单位:湖南省林业科学院、湖南海泰博农生物科技有限公司、中南林业科技大学主要完成人员:杨艳、陈景震、刘强、唐洁、汤玉喜、陈韵竹、李培旺等。

科技成果简介(一)

成果名称:南方型黑杨育种群体构建及新品种选育与示范主要完成单位:湖南省林业科学院、中国林业科学研究院林业研究所、南京林业大学等主要完成人员:汤玉喜、唐洁、李永进、丁昌俊、杨艳、黎蕾、陈建军、田野、吴栩筠等针对南方型黑杨育种普遍存在的有效育种资源匮乏、育种群体和生产群体遗传基础偏窄、多性状综合改良重视不足、育种目标与材种需求不够协调统一等问题,系统开展南方型黑杨种质资源评价与育种群体构建、纤维材和结构材新品种定向选育、新品种高效繁育及高质林分精准培育关键技术研究与示范。

技术成果推介

成果名称:健康养鳗新模式及尾水减量化排放关键技术与装备。用途:广泛应用于工厂化水产养殖系统,可有效降低养殖用水,减少尾水排放量。技术特点:自循环水养殖池及鱼厕所池的双池自循环建造技术、两套增氧保障系统模式及热交换法水温调节设施装备为国内首次提出的应用于鳗鲡健康养殖的新技术及新模式,研制的上插管式自动排水机、曝气旋水机及自动升降式气动提水机等新装备可进行自动化控制,有效减轻操作人员的劳动强度。

《新型城镇化下农产品物流发展的路径演进、体系创新与对策建议》获北京市第十六届哲学社会科学优秀成果奖二等奖(2021)

成果名称:新型城镇化下农产品物流发展的路径演进、体系创新与对策建议主要作者:张明玉、武文、王树祥、邬文兵、王俣含、李爽成果类型:调研报告获奖等级:二等奖该研究成果通过对北京地区600多家农产品批发市场的深度调研、问卷调查、数据获取,运用核密度分析、标准差椭圆分析以及系统动力学方法。

粮食产业(玉米)

成果名称:大豆-玉米带状复合种植技术技术简介:玉米-大豆采用2∶3行比宽窄行种植,玉米宽行距为170 cm,玉米窄行距为30 cm;大豆种2行间作于玉米宽行中,行距为30 cm,大豆两边距玉米各70 cm。于4月中下旬采用玉米大豆一体播种机同期精量播种。大豆播种密度为15万株·hm^(-2),玉米播种密度为9万株·hm^(-2)。

枸杞产业

成果名称:枸杞篱架栽培技术技术简介:枸杞是宁夏回族自治区高质量发展的九大重点产业之一,而传统的栽培制度、生产技术已成为现代枸杞产业发展的技术障碍。针对枸杞规模化种植过程中整形修剪不规范、树体成型慢、投资回收期长、农机农艺技术脱节等问题,应用篱架栽培模式,采用立体与平面相结合的树体管理方式,实现了枸杞快速成形、水肥一体化、中耕打药的机械化作业,实现了枸杞的规模化、规范化种植。

粮食产业(马铃薯)

成果名称:宁薯17号品种来源:宁夏农林科学院固原分院自主选育。品种特征:鲜食。全生育期为112 d,属于晚熟品种。株型直立,茎秆粗壮,茎绿色,匍匐茎较短,叶绿色,复叶大小中等,枝叶繁茂,长势强,株高为84.4 cm,聚伞花序,花冠白色,主茎为1.9个,分枝为8个,单株结薯达5~6个,薯块为卵圆形,浅黄皮、浅黄肉,薯皮光滑,单薯重达195.3 g.

实施《中华人民共和国促进科技成果转化法》若干规定

为加快实施创新驱动发展战略,落实《中华人民共和国促进科技成果转化法》,打通科技与经济结合的通道,促进大众创业、万众创新,鼓励研究开发机构、高等院校、企业等创新主体及科技人员转移转化科技成果,推进经济提质增效升级,作出如下规定。（一）国家鼓励研究开发机构、高等院校通过转让、许可或者作价投资等方式,向企业或者其他组织转移科技成果。国家设立的研究开发机构和高等院校应当采取措施,优先向中小微企业转移科技成果,为大众创业、万众创新提供技术供给。

《北京市地面公交发展保障机制与政策》获北京市第十六届哲学社会科学优秀成果奖二等奖

成果名称:北京市地面公交发展保障机制与政策主要作者:欧国立、卜伟、周凌、王婷、胡乃文成果类型:调研报告获奖等级:二等奖该研究成果立足北京公交发展现状,基于域市公共交通发展需求,提出了以下政策建议:建立“以轨道交通为骨干,常规公交为支撑,包含自行车、出租车等交通工具在内的相互补充、便捷高效的公共交通体系”;推动地面公交线网顶层设计,加强对公交线网的优化调整;通过对常规公交“干、普、支、微”的结构性改革实现与轨道交通的互补式发展;推动地面公交多样化发展;“线上”“线下”结合,创新公交服务接入百姓方式;加快北京域市公共交通立法,加快制定出台《北京市城市公共交通条例》;推进公交线路与轨道交通建设同步配套和调整,完善枢纽站点公交与轨道交通接驳运输。