大学生创业成果孵化问题的探讨--以辽宁省26所高校调研为例

文章通过对辽宁省26所高校2 225名大学生的问卷调研发现,大学生创新创业氛围浓厚、对创业相关资源利用不足、创业教育协同孵化有广泛需求、公益创业前景广阔,提出了建立大学生创业多元化孵化平台、建立创业教育生态系统、加强大学生创业激励等对策建议,从而推动大学生创业成果的孵化。

大学生创新创业训练计划项目成果孵化研究

目前大学生创新创业训练计划项目如火如荼展开,优秀成果不断涌现,但成果的市场孵化率偏低。通过对"大创"项目在项目结题、成果反馈、生产力转化等系列流程的分析,找出项目的成果孵化障碍。通过认识障碍表现,找准障碍形成原因。依据高校"产-学-研"相结合的定位,提出促进高校"大创"项目成果孵化的有效对策,提高项目成果的转化效率。

基于服务区域经济的高职院校大学生创新创业成果孵化体系的建设研究

高职教育是中国教育体系中的重要组成部分,高职学生创新创业更有一定优势。高职院校建立成果孵化体系,科技创新是主要的创新创业方向,有助于提升学生创新创业素养,有助于促进我国产业升级。本文分析了高职院校学生创新创业成果孵化的现状,指出存在项目成果的转化率低,缺少一批高质量的创业导师,创新创业团队需要克服盲目乐观,孵化制度不够完善等问题;提出了将区校一体的大学生创新创业成果孵化基地打造成“人才培养基地、科技创新基地、创新创业成果孵化基地、成果转化基地”,并进行了具有服务性和开放性的运行体系设计;归纳了通过“创业培训、创业实践、创新训练、技能大赛、技术研发”,拓宽创新创业的实现途径。

高校大学生创新创业成果孵化问题及对策——以西南石油大学为例

2018年政府工作报告中指出,促进大众创业、万众创新上水平,形成线上线下结合、产学研用协同,加快创新成果转化应用,打造"双创"升级版。在政府的大力推动下,高校创新创业取得阶段性进展,随之也涌现出实践方式单一、成果转化率低、市场供求脱节、转化模式陈旧等突出问题,因此以西南石油大学为例,从制度、模式、体系、平台四个方面总结经验并给出建议,试图探索成果孵化新路径。

以成果孵化为抓手,提升创新创业教育的实践水平

在"大众创业、万众创新"的形势下,创新创业教育在各类高校方兴未艾,成为各高校培养学生创新精神和创业素养的重要内容。文章通过梳理成果孵化的内涵与意蕴,剖析成果孵化在高职教育中的现状与困境,并结合宁波职业技术学院在"双创"教育实践中的探索与尝试,以期把成果孵化融入创新创业人才培养的全过程。具体而言,应从营造成果孵化文化育人的校园氛围、重视创业大赛选种功能、建立教师和学生成果孵化共同体、开展SYB项目主推成果孵化实践等方面入手,提高创业实践成果孵化率,提升创新创业教育实践水平。

科技成果孵化评估体系研究

随着以科技创新为核心的国际竞争日趋激烈,党的十八大提出了实施创新驱动发展战略,南方电网公司紧跟党中央步伐,将其科研院作为科技成果转化试点单位,积极推动科技成果转化工作的开展。本文借鉴了国内外科技成果孵化项目的研究成果,总结了科技成果孵化评估的经验,构建了一套由评估指标、评估标准、评估流程等内容组成的科技成果孵化项目评估体系,以期为科研院科技成果孵化工作的开展提供支持,早日实现科技成果转化效率提升的目标。

敢问路在何方,路在……——实施省成果孵化项目对广东省农科院农业生物技术研究所的促进作用

省委、省政府《关于依靠科技进步推动产业结构优化升级的决定》以及《广东省深化科技体制改革实施方案》出台后,以密切科技与经济结合,促进科技与市场接轨为根本目的的科技体制改革已向纵深发展,科研院所改革力度进一步加大,大部份科研事业单位已向科技型企业转制,对此我们有着清醒的认识。

以四化模拟实验室为依托,助力多项成果孵化

一、基本概况.采油管理五区四化投产于2018年10月,四化视频覆盖327个(视频覆盖率97%),其中单井256口,计量站32座,配水间26座。数据采集上线油井2432项(数据采集率100%),水井384项,站库196项。随着新型管理区的建设,我们管理五区四化运维班组积极主动做工作,以“四化模拟实验室”为依托,助力多项成果孵化,使得四化指标排名在采油厂一直保持前一二名。

高校创新创业教育开展及成果孵化模式的探索与研究

大学生创新创业教育的开展已成为高校人才培养的重要组成部分。近年来各高校的创新创业教育的开展形式越来越多样,内容越来越丰富,学生参与创新创业活动的积极性和兴趣也越来越高,但同时也暴露出一些问题。文章旨在通过对现阶段高校创新创业教育现状进行研究,就如何有计划的开展高校的创新创业教育,如何有效的进行创新创业教育活动成果的孵化等问题进行探讨,提炼出一条适合高校发展规律的创新创业教育活动开展及成果孵化的新模式。

探究教学成果培育机制:助力区域教育高质量发展

北京市朝阳区教委坚持19年开展区域教学成果评选,建立了融成果遴选、成果调研、成果孵化、成果推广于一体的成果培育机制。成果遴选依据《北京市朝阳区教学成果评选办法》,包括线上初评、现场答辩复评、专家会议终评;成果调研要求走进实践场域,深入了解成果的实践效果,提出改进建议;成果孵化基于系统的问题分析,开展整体培训、专题培训和个性化指导;成果推广重在实现教学成果的再验证、再完善和优质资源辐射。

论高校教科研成果孵化在提升大学生科学素养中的嵌入式服务

加快教科研成果孵化,大力推动科学普及,提升大学生科学素养,是新时代赋予高校的一项非常重要的战略任务。因此,进一步深入剖析和探讨高校教科研创新成果嵌入大学生科学素养提升的服务内容、实现方式及其内在联系,是加快构建新时代高校教科研一体化协同育人体制机制的重要抓手,对凝心聚力,大力推动全员育人和促进高等教育事业创新发展具有重要的理论意义和现实意义。

安全生产科技成果孵化平台建设模式研究

科技成果孵化平台一般分为综合孵化平台、专业技术孵化平台，主要包括政府主导、大型企业主导、创业风险投资公司主导三种运行模式。该研究从平台定位、构成要素、运行模式三个方面初步探索了开放式、专业技术服务型安全生产科技成果孵化平台建设模式的构建方法。

2011中国纺织学术年会系列报道(四) 纺织企业不能错过的盛会 成果孵化成中国纺织学术年会重要看点

科学技术是第一生产力。中国纺织工业取得的成绩,科技起到了重要的推动作用。那么,如何将科学与技术有机结合,使科研成果更好地产业化,在实际生产中发挥作用呢?

科技中介新模式——中国首家科技成果中试与孵化中心

2004年10月，在北京市平谷区举行了“北京健康产业中试与孵化中心”授牌仪式。北京市委副书记强卫、副市长范伯元、牛有成等领导参加了授牌仪式。北京市领导为什么这么重视这个“中心”呢？

国家大学科技园高质量发展对策研究

国家大学科技园是承接科技成果转移转化的主阵地,是高等教育体系的重要组成部分,已成为支撑国家创新驱动发展战略的重要力量。但是,对标全球最高标准,依然存在孵化项目超前挖掘机制尚未健全、高端项目孵化人才队伍不够精干、融入全球科技创新网络程度较低、科技金融赋能产业发展有待加强、区域创新集聚辐射能力还需提升等问题。为更好地支撑科技自立自强,国家大学科技园宜采取积极探索前沿科技成果超前孵化新模式、努力锻造高端成果项目孵化人才新团队、奋力开拓全面融入世界科技创新网络新局面、加快构建科技金融赋能创新发展新机制、不断增强环高校区域创新集聚辐射新势能等有力举措,加快高质量发展和转型升级,培育经济发展新动能。

高等院校高新科技成果转化机制研究

一、高等院校高新科技成果转化率低的原因 1.体制缺陷 这是影响高新科技成果转化率低的深层次原因.在传统的计划经济体制下,高校科研严重脱离市场(当然那时也不存在市场),缺乏应有的自主权,经费国家拨付,成果无偿贡献.

关于改善科技成果转化机制促进中小企业健康发展的对策研究

为探究如何通过科技成果转化促进中小企业发展,本文通过对我国科技成果转化现状、科技成果转化系统以及贵州省在科技成果转化方面的经验和做法进行分析研究,指出了科技成果转化中存在的问题,例如转化政策不相融、市场导向缺乏、激励机制不完善、科技成果成熟度不够等,并有针对性地提出改善科技成果转化机制促进中小企业健康发展的对策和建议。

国家大学科技园中试基地建设优化策略研究

国家大学科技园是高校科技成果转化孵化的重要阵地,中试基地建设是有效提升科技成果孵化成功率的关键环节之一。但是,国家大学科技园在中试基地建设方面发展步伐较为缓慢,存在科技成果孵化项目来源不够畅通、中试专业队伍建设较为滞后、科技金融服务体系支撑不够、与地方政府合作有待深化等问题。为加快建设步伐,国家大学科技园中试基地建设宜采取理顺科技成果孵化项目来源、健全中试基地专业队伍、提升科技金融服务支撑水平、全面增强地方政府合作等有力举措,推进科技成果转化与产业化,服务新质生产力发展。

天津市人民政府印发关于进一步支持天开高教科创园高质量发展若干政策措施的通知(津政规[2024]3号)

各区人民政府,市政府各委、办、局:现将《关于进一步支持天开高教科创园高质量发展的若干政策措施》印发给你们,望遵照执行。2024年5月15日关于进一步支持天开高教科创园高质量发展的若干政策措施为深入贯彻习近平总书记视察天津重要讲话精神,扎实推进天开高教科创园(以下简称天开园)“一核两翼多点”建设,打造科技创新策源地、科研成果孵化器、科创服务生态圈,加快发展新质生产力,制定如下政策措施。