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“事前补助”还是“成果奖励”:何种政府研发补贴政策更有助于推动颠覆性科技创新成果“问世”?
1
作者 刘婉钰 毛世平 《中国软科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第8期167-177,共11页
加强颠覆性科技创新是加快实现高水平科技自立自强的重要基础。在考虑不同政府研发补贴政策激励颠覆性科技创新路径差异的基础上,通过构建政府、科研院校与科创企业之间的三方演化博弈模型,探究各方主体对促进颠覆性科技创新成果产出的... 加强颠覆性科技创新是加快实现高水平科技自立自强的重要基础。在考虑不同政府研发补贴政策激励颠覆性科技创新路径差异的基础上,通过构建政府、科研院校与科创企业之间的三方演化博弈模型,探究各方主体对促进颠覆性科技创新成果产出的决策逻辑与路径机理,并利用Matlab 2021a进行仿真分析,研究发现政府后补贴、院校重转化、企业强研发的协同治理路径为推动颠覆性科技创新成果“问世”的最优解。 展开更多
关键词 研发补助模式 科技创新 颠覆科技创新成果 新质生产力
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社会科学非应用性成果转化问题的研究 被引量:9
2
作者 虞文 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2005年第4期122-123,119,共3页
一直以来,社会对社科非应用性成果转化的研究工作停滞不前。本文针对非应用性成果转化被忽视的问题进行现状与原因分析,提出了适合社会科学非应用性成果转化的途径。
关键词 社会科学 非应用成果 转化
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论中国特色社会主义对资本主义肯定性成果的吸收 被引量:1
3
作者 姚锡长 张俊杰 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2008年第1期61-65,共5页
中国特色社会主义内在地要求吸收资本主义社会的一切优秀的科学文化成果。以和平与发展为主题的新时代,吸收资本主义的肯定成果具有必要性和现实性。问题的关键是从中国实际出发采用科学的学习方法,还要进一步从"姓资姓社"的... 中国特色社会主义内在地要求吸收资本主义社会的一切优秀的科学文化成果。以和平与发展为主题的新时代,吸收资本主义的肯定成果具有必要性和现实性。问题的关键是从中国实际出发采用科学的学习方法,还要进一步从"姓资姓社"的思维定势中解放出来,既要反对盲目排斥资本主义优秀成果的教条主义倾向,又要把着重点放在反对盲目崇拜西方的教条主义倾向。 展开更多
关键词 吸收 资本主义肯定成果 中国特色社会主义 反对两种教条主义
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吸收资本主义社会肯定性成果:建设社会主义的应有之义
4
作者 王光芝 《东岳论丛》 2003年第4期131-132,共2页
借鉴资本主义的一切肯定性成果已成为党和国家一项坚定不移的政策 ,但仍需要从理论上给予系统的说明。马克思曾提出了“吸取资本主义制度所取得的一切肯定性成果”的主张 ,列宁、毛泽东、邓小平亦据此提出类似的观点。由于社会主义和资... 借鉴资本主义的一切肯定性成果已成为党和国家一项坚定不移的政策 ,但仍需要从理论上给予系统的说明。马克思曾提出了“吸取资本主义制度所取得的一切肯定性成果”的主张 ,列宁、毛泽东、邓小平亦据此提出类似的观点。由于社会主义和资本主义有相似的存在背景 ,借鉴资本主义有恰当的契合点 ,因而吸收资本主义肯定性成果发展社会主义是正确的选择。 展开更多
关键词 资本主义肯定成果 继承与借鉴 社会主义
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社会主义市场经济体制与享用资本主义的肯定性成果
5
作者 黄宗凯 《求实》 北大核心 2002年第S2期122-123,共2页
关键词 社会主义改革 社会主义市场经济体制 资本主义肯定成果 计划经济体制 社会主义国家 利用资本主义 中国社会主义 社会主义经济 社会主义特征 社会主义建设实践
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新形势下,提高控制性详细规划成果质量的方法思考 被引量:4
6
作者 夏丽萍 《上海城市规划》 2011年第6期70-74,共5页
2011年上海出台了《上海市控制性详细规划管理操作规程》、《上海市控制性详细规划技术准则》、《上海市控制性详细规划成果规范》等文件,在规范控制性详细规划编制和规划管理的同时,也对控制性详细规划成果提出了新的要求。在此形势下... 2011年上海出台了《上海市控制性详细规划管理操作规程》、《上海市控制性详细规划技术准则》、《上海市控制性详细规划成果规范》等文件,在规范控制性详细规划编制和规划管理的同时,也对控制性详细规划成果提出了新的要求。在此形势下,通过控制性详细规划方案形成过程、规划编制方法、控制性详细规划成果表达等若干方面的强化,提高控制性详细规划成果的科学性和操作性。 展开更多
关键词 控制详细规划 编制方法 控制详细规划成果
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OBE理念下《房屋建筑学》课程形成性成果评价体系与考核改革探索 被引量:2
7
作者 金英 《砖瓦》 2022年第1期179-180,共2页
OBE理念强调以学生为本,重视学生学习成果,其实施分为确定教学目标、实现教学目标、评估教学目标和达成教学目标四个步骤。以“知识、能力、素质”三方面的课程教学目标为出发点,构建课程形成性成果评价体系改变教学方法,进行课程考核... OBE理念强调以学生为本,重视学生学习成果,其实施分为确定教学目标、实现教学目标、评估教学目标和达成教学目标四个步骤。以“知识、能力、素质”三方面的课程教学目标为出发点,构建课程形成性成果评价体系改变教学方法,进行课程考核改革达成教学目标,满足未来职业能力要求。 展开更多
关键词 OBE理念 房屋建筑学课程改革 形成成果评价体系
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美国科技档案工作探析(二)——美国四大报告与中国GF报告的档案性 被引量:3
8
作者 尹建 霍振礼 《档案与建设》 北大核心 2001年第6期22-25,共4页
关键词 美国 中国 政府科技报告 国防科技报告 成果性 记录 档案 科技档案工作
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教学成果提炼与成果表述
9
作者 李海林 《教学月刊(中学版)(教学管理)》 2023年第7期65-74,共10页
教学成果提炼是对实践探索的理论解释,意图阐明、系统定位、归因分析和性质揭示是其关键。成果表述要注意区分“解决问题的过程与方法”与“工作过程与方法”的不同内涵,要分别陈述“过程性成果”和“终结性成果”,要根据不同类型的实... 教学成果提炼是对实践探索的理论解释,意图阐明、系统定位、归因分析和性质揭示是其关键。成果表述要注意区分“解决问题的过程与方法”与“工作过程与方法”的不同内涵,要分别陈述“过程性成果”和“终结性成果”,要根据不同类型的实践项目采用不同的表述形式。 展开更多
关键词 成果提炼 成果表述 过程成果 终结成果
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实用性科研成果应用前景评价方法研究初步
10
作者 郝占高 《河北建筑科技学院学报(社会科学版)》 2005年第3期26-26,共1页
关键词 实用科研成果 应用前景 评价方法 模糊综合评价 评价指标体系 河北
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后发企业采用外源性创新提升技术能力分析——以制造业为背景的实证研究 被引量:3
11
作者 于惊涛 贾桂红 苏敬勤 《财经问题研究》 CSSCI 北大核心 2007年第8期90-96,共7页
在资源应用全球化和技术竞争全球化情况下,后发企业如何把握机遇,充分利用外部创新成果快速提高企业技术能力,取得长期竞争优势,的确是需要认真加以考虑的问题。为此,本文以126家制造企业为背景进行了相关的实证研究,给出了一个用于识... 在资源应用全球化和技术竞争全球化情况下,后发企业如何把握机遇,充分利用外部创新成果快速提高企业技术能力,取得长期竞争优势,的确是需要认真加以考虑的问题。为此,本文以126家制造企业为背景进行了相关的实证研究,给出了一个用于识别、评价以外源性创新采用为手段,构建了对技术能力不同要素的整合后达到技术能力提升的模型。本文还对技术能力与外部技术资源应用绩效之间的相互关系进行了分析。 展开更多
关键词 后发企业 外源创新成果 实证研究 技术能力整合识别模型
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教育学科研究中的“累积性进展”问题 被引量:8
12
作者 王伟廉 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2021年第6期37-41,共5页
无论是学问本身的增长,还是学问研究者的成长、成才甚至成为大师,都会有一个"累积性进展"问题。没有"累积性进展",就没有教育学科的成熟。所谓"累积性进展",是指研究者所研究的东西是否为后续研究奠定基... 无论是学问本身的增长,还是学问研究者的成长、成才甚至成为大师,都会有一个"累积性进展"问题。没有"累积性进展",就没有教育学科的成熟。所谓"累积性进展",是指研究者所研究的东西是否为后续研究奠定基础,使后续研究不必再另起炉灶或重复研究。教育学科与自然科学学科和大多数社会科学学科不同,其"累积性进展"显得特别不容易。原因可能有客观和主观两类:客观原因可能包括教育学的学科性质及对其他学科的全面依赖等,主观因素可能涉及研究者的研究着力点、借鉴发达国家累积性成果的愿望、课题的来源、研究者自身的学术修养以及学术风气和社会风气等。从现实来说,研究者首先须守住实事求是的底线,判断和甄选可能对教育学产生"累积性成果"的理论问题和实践问题;其次是借助其他学科的知识、理论与方法等资源,通过解决具体教育问题的实践,积累教育学的"内容"从而获得一个个累积性成果,为实现教育学研究的"累积性进展"提供可能;再次是建立研究者自己知识结构中的"问题系统",依据这个问题系统进行研究,实现个体研究者研究课题的系统性,从而为获得累积性成果提供可能。总之,使学科日渐成熟,使我们的每一分努力都能获得与这种成熟相匹配的"累积性进展",是教育学研究者的使命。 展开更多
关键词 教育 学科 教育学 教育理论 教育研究 累积进展 累积成果
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“互联网+”时代英语碎片化写作思考 被引量:3
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作者 李瑾 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第18期54-56,共3页
碎片化写作是伴随着互联网通信与智能手机普及形成的以在线学习和移动学习为载体的微小型、碎片化、协作式写作教学模式。"互联网+"时代,英语碎片化写作能真正体现对学习主体的关怀,真正体现过程关注和评价多元,有效实现教学... 碎片化写作是伴随着互联网通信与智能手机普及形成的以在线学习和移动学习为载体的微小型、碎片化、协作式写作教学模式。"互联网+"时代,英语碎片化写作能真正体现对学习主体的关怀,真正体现过程关注和评价多元,有效实现教学成果的循环使用。在英语碎片化写作实践中,教师首先应基于写作资源和写作权利的释放发布合适的写作主题,然后适时引导学生写作和及时实施过程性评价和成果性评价,最后是将碎片化写作成果整理为素材库和成果库,以开发其后续使用价值。 展开更多
关键词 “互联网+”时代 英语碎片化写作 写作主题 过程评价 成果性评价
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Effect of Metaxenia on Volatile Compounds in Bagged Apple Fruit of Fuji 被引量:8
14
作者 王海波 王传增 +3 位作者 程来亮 常源升 何平 李林光 《Agricultural Science & Technology》 CAS 2017年第4期583-587,610,共6页
In the present study, the effect of pollen grain sources on volatile com- pounds in bagged apple fruit of Yan Fuji 3, grown at two experiment sites and pol- linated by pollens of other five cultivars was evaluated, to... In the present study, the effect of pollen grain sources on volatile com- pounds in bagged apple fruit of Yan Fuji 3, grown at two experiment sites and pol- linated by pollens of other five cultivars was evaluated, to select appropriate poll- enizer cultivars for Fuji, and to provide a theoretical basis for improving the flavor and aroma of bagged apple fruit of Fuji. The results proved the significant metaxe- nia effect of the five pollenizer cultivars on volatile compounds of bagged apple fruit of Fuji. The numbers of both volatile compounds and characteristic aroma com- pounds in bagged apple fruit pollinated by Golden Delicious were larger and those of the fruit pollinated by Gala were smaller at both experiment sites. However, there were differences in the numbers of volatile compounds and characteristic aroma compounds among the fruits pollinated by Starkrimson, Jinxiuhaitang and Ruby at both experimental sites. The differences were caused by 12 compounds that only existed at a low level in certain samples. All of them were not the aroma contribu- tors except ethyl 2-methylbutyrate. The content of alcohols in bagged Fuji fruit was largely increased by Starkrimson and Ruby pollination; the content of aldehydes was obviously increased by Golden Delicious, Starkrimson and Gala pollination; the con- tents of esters and terpenes were significantly increased by Golden Delicious, Starkrimson and Ruby pollination. Jinxiuhaitang pollination showed no significant ef- fects for improving the content of four categories of volatile compounds. The metax- enia of the pollenizer cultivars on volatile compounds in bagged Fuji fruit was stable at the two experimental sites. 展开更多
关键词 Metaxenia Fuji apple Bagged fruits Volatile compounds
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浅论高校重点实验室的实体化 被引量:15
15
作者 马强 郑志雯 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2006年第6期116-118,共3页
实体化程度不高是阻碍高校重点实验室取得高水平原创性研究成果的重要因素。本文在对高校重点实验室实体化的原因进行分析的基础上,提出以研究经费为调控杠杆实现场地、设备和人员的不求所有,但求所用,从而实现高校重点实验室实体化的... 实体化程度不高是阻碍高校重点实验室取得高水平原创性研究成果的重要因素。本文在对高校重点实验室实体化的原因进行分析的基础上,提出以研究经费为调控杠杆实现场地、设备和人员的不求所有,但求所用,从而实现高校重点实验室实体化的可行途径。 展开更多
关键词 高校 重点实验室 实体化 研究成果 研究经费
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创新成果可占有性研究述评 被引量:3
16
作者 朱爱辉 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2010年第11期29-34,65,共7页
创新成果可占有性是创新经济学中的一个重要概念,从上个世纪80年代末开始受到学术界的普遍关注。然而目前国外有关研究尚不够深入,国内相关研究很少。为此,对相关文献进行了回顾和梳理,归纳总结了创新成果可占有性的内涵、机制、测量、... 创新成果可占有性是创新经济学中的一个重要概念,从上个世纪80年代末开始受到学术界的普遍关注。然而目前国外有关研究尚不够深入,国内相关研究很少。为此,对相关文献进行了回顾和梳理,归纳总结了创新成果可占有性的内涵、机制、测量、影响因素及其对研发投入的影响等问题,在此基础上指出了现有研究的不足,并对未来研究进行了展望,以期为我国学者提供一些启示。 展开更多
关键词 创新成果可占有 测量 影响因素 研发投入
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自助外语教学法在大学英语教学中的实验与研究 被引量:3
17
作者 桂清扬 《天津外国语学院学报》 2002年第4期75-78,共4页
自助外语教学法以造就和培养“能力人”为目标 ,强调教育与发展的责任对受教育者的回归 ,注重自主学习、数字学习和多变量研究 ,从真正意义上重视和发挥学习者的主体性作用。在大学英语教学中分阶段 ,按年级、班级进行实验 ,历时三年 ,... 自助外语教学法以造就和培养“能力人”为目标 ,强调教育与发展的责任对受教育者的回归 ,注重自主学习、数字学习和多变量研究 ,从真正意义上重视和发挥学习者的主体性作用。在大学英语教学中分阶段 ,按年级、班级进行实验 ,历时三年 ,研究结果再次表明 ,自助外语教学法是“一种比秤砣还实在的、人性化的教学法”。 展开更多
关键词 自助外语教学法 试点 大学英语教学 终结成果
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Overview of Pharmaceutical Research on Passiflora foetida L. 被引量:1
18
作者 张月 张小伟 +6 位作者 司珂瑜 胡家华 宇磊 陈洪卫 李洪珠 巩江 倪士峰 《Agricultural Science & Technology》 CAS 2014年第7期1113-1116,共4页
Based on extensive literature search,the composition,pharmacology,clini cal applications of Passiflora foetida L,ecological characteristics were summarized with the aim to provide scientific data for further research ... Based on extensive literature search,the composition,pharmacology,clini cal applications of Passiflora foetida L,ecological characteristics were summarized with the aim to provide scientific data for further research and exploitation. 展开更多
关键词 Passiflora foetida L. COMPOSITION PHARMACOLOGY Clinical applications Reprehensive dietary Ecological characteristics
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“日本红学”由热到冷原因探析~
19
作者 秦川 王子成 《九江学院学报(社会科学版)》 2019年第4期39-43,共5页
红楼梦 在日本颇受读者和研究者的重视和关注,那已经是上世纪的事情了.时至今日,中国古代经典名著在日本的传播及其研究,依然呈现盛况,但对于 红楼梦 的传播和研究已是今非昔比了.日本十家期刊、报刊所刊中国古代文学论文的情况,客观诠... 红楼梦 在日本颇受读者和研究者的重视和关注,那已经是上世纪的事情了.时至今日,中国古代经典名著在日本的传播及其研究,依然呈现盛况,但对于 红楼梦 的传播和研究已是今非昔比了.日本十家期刊、报刊所刊中国古代文学论文的情况,客观诠释了 红楼梦 在日本的阅读和研究正呈冷寂状态.究其原因,主要是:紫式部 源氏物语 与爱情观民族化的影响;上世纪以伊藤漱平为代表的日本红学家对 红楼梦 的研究已臻顶峰,其他学者努力超越顶峰的研究既无可能,也无必要. 展开更多
关键词 日本“红学” 由热到冷 爱情观民族化 伊藤漱平 总结成果
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魅力创新,快乐绽放——浅谈幼儿创新能力的培养
20
作者 周丹 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2019年第6期370-370,372,共2页
创新能力是一个人成才、成功必不可少的才能。创新精神需要从小培养,幼儿天生对自己身边的世界充满着好奇心,他们常常会不经意间提出各种各样天马行空的问题。幼儿由于受到外界一些因素的限制,表现出来的创造力大多是表面的、初级的、... 创新能力是一个人成才、成功必不可少的才能。创新精神需要从小培养,幼儿天生对自己身边的世界充满着好奇心,他们常常会不经意间提出各种各样天马行空的问题。幼儿由于受到外界一些因素的限制,表现出来的创造力大多是表面的、初级的、随机的,是与他们自身的能力相吻合的。在日常学习生活中,作为教育者一定要站在幼儿的立场上看待他们的一切活动。让他们在相互学习中产生创造的欲望,激发他们探索的兴趣,从而培养他们的创新能力。 展开更多
关键词 无目的 成果性 民主 宽容 组合创新法 事物联想法
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