西部地区科技成果转化绩效的提升路径研究

选取西部地区为研究样本,运用超效率SBM模型对西部地区2017—2021年科技成果转化绩效进行测度,在此基础上依据政、产、学三螺旋创新理论,从政策、市场和资源3个层面选择6个条件变量,运用模糊集定性比较分析方法(fsQCA)对西部地区科技成果转化绩效的提升路径进行研究。研究表明:(1)从整体来看,2017—2021年西部地区科技成果转化综合效率呈波动上升趋势,但各地区之间存在着显著的差异。(2)提升西部地区科技成果转化绩效存在3种路径,分别是“人力资源驱动型”“资金资源引导型”“政策-资源-市场全面驱动型”。(3)对于科教综合条件完备的地区,可以采用“人力资源驱动型”的方式为科技创新成果提供良好的培育环境;针对科技成果转化市场条件完善的区域,可以采用“资金资源引导型”的路径来激励科技创新项目的落实和深化科技合作;在政策、市场和资源均不完善的区域,可以采取“政策-资源-市场全面驱动型”路径,有机结合资源投入、政策引导和市场拉动三方的驱动作用,促进科技成果的有效转化。

双元领导风格、创新行为与成果转化绩效——基于高校科技人才的微观视角

基于社会信息加工理论,探析双元领导风格对科技人才双元创新行为及其成果转化绩效的影响机制,并探究社会资本在该机制中的作用。实证结果表明,双元领导风格通过影响利用式和探索式创新行为,进而促进科技人才成果转化绩效;科技人才的结合型社会资本正向调节了利用式创新行为与成果转化绩效的关系,而桥接型社会资本在探索式创新行为与成果转化绩效的关系中发挥正向调节作用。根据理论和实证分析结论,提出相关政策启示。

联合基金结题项目成果绩效分析与思考

联合基金旨在发挥国家自然科学基金的导向作用,引导和整合社会资源投入到基础研究中,推动我国自主创新能力提升,其经过多年发展取得了丰硕的成果。本文以2002—2019年结题的联合基金项目为基础,采用统计分析和典型案例分析方法,全面分析联合基金的成果产出情况和资助成效,发现成果管理中存在的问题并提出对策建议,推动我国联合基金更好地发展。

高校科技成果转化绩效的组态效应与路径分析——基于中国31个地区的模糊集定性比较分析

针对中国高校科技成果丰富而转化绩效存在疲态的问题,采用数据包络分析法和模糊集定性比较分析法,以统计中国31个地区高校的数据驱动方式,构建包含校企合作、人才规模、科技项目、科研经费、区域经济环境等5个影响高校科技成果转化绩效关键要素的理论框架,据此探讨组态效应下高校科技成果转化绩效提升的有效路径,同时分析东、中、西部地区高校不同的资源禀赋、投入和科技成果转化绩效。结果表明,不同地区高校的科技成果转化绩效具有多重影响和殊途同归的特点。在充分考虑校企合作、人才规模及经费投入等因素下,全面推进型路径、资源投入型路径及产教合作型路径是提升高校科技成果转化绩效的3种有效路径;当有效路径中核心因素物质资源(人才规模、科技项目、科研经费)充沛时,校企合作与区域经济之间相互作用且可以交互替代。因此,高校应根据不同地区发展现状选择合适的科技成果转化路径。

基于ECM的区域科技成果转化绩效实证分析

搜集省际面板数据,运用主成分方法测度各地区科技成果转化绩效,建立误差修正模型探究影响科技成果转化绩效的因素。研究表明,科技集聚对科技成果转化绩效具有长期和短期正向显著影响;R&D经费对科技成果转化绩效有长期和短期负向显著影响;R&D人员投入、教育环境、基础设施水平对科技成果转化绩效有长期显著影响;制度因素对科技成果转化绩效影响不显著。

产学研协同融合与科技成果转化绩效——合作关系认知的调节作用

基于概念模型构建,分别从协同融合的行为过程、交互环境和关系稳定性3个维度,实证检验产学研协同融合对科技成果转化绩效的影响机制,并探讨合作关系认知对二者关系的调节作用。结果表明,产学研协同融合主体沟通合作的行为过程、良好的交互环境和稳定持续的合作关系,对科技成果转化绩效具有正向影响。进一步分析发现,合作关系认知调节上述影响关系,即随着产学研主体对协同合作关系认知水平的加强,主体间协同融合对科技成果转化绩效的促进作用更明显。研究成果为提升产学研合作的科技成果转化绩效提供参考。

供给侧结构性改革视角下中国科技成果转化绩效研究——基于空间面板数据模型的实证分析

通过构建科技成果转化的评价指标体系,文章采用至强有效前沿的最小距离法(mSBM)测度了中国1998-2016年各省份的科技成果转化绩效,并且在分析科技成果转化绩效空间相关性的基础上,结合供给侧结构性改革背景,使用空间面板数据模型实证考察了科技成果转化绩效的影响因素。结果表明:中国科技成果转化绩效呈现出明显的省际差异性,大多数东部沿海省份的科技成果转化绩效相对较高,而中西部内陆省份的科技成果转化绩效则不尽如人意;分地区看,东部地区的科技成果转化绩效最高,中部地区次之,西部地区最低;纳入空间效应后,科技成果转化绩效在不仅在全局空间上呈现出空间依赖性,而且在局部空间上表现出空间异质性,且大部分省份的科技成果转化绩效位于空间集聚区内,少量省份处于空间离群区内;空间计量模型结果显示,产业结构、金融结构、人力资本结构、经济发展水平、外商直接投资有效促进科技成果转化绩效提升,而产权结构和政府干预则对科技成果转化绩效表现出抑制作用。

中国高校科技成果转化绩效提升路径研究——基于38所高校的模糊集定性比较分析

中国高校的科技活动人员、科技经费、专利数量等近年来持续增长,但科技成果转化绩效却没有明显提升。文章选取中国38所教育部直属高校为样本,采用模糊集定性比较分析方法对中国高校科技成果转化绩效的提升路径进行研究。研究结论表明:政府支持力度、人才规模、科研激励和校企合作强度是提升高校科技成果转化绩效的核心前因条件;同时根据不同的组合要素归纳出提升高校科技成果转化绩效的四种路径,分别是支持型、激励型、人才型和全面型路径;最后结合中国高校科技成果转化现状给出提升高校科技成果转化绩效的相关建议。

地方软科学成果应用绩效评价体系设计探究

软科学研究成果具有鲜明的应用性和辅助决策、提供咨询服务的应用目标,软科学成果应用绩效评价是一个多层次、多目标的综合性问题,评价体系是一个多维的复合系统。以系统理论为指导,综合软科学多学科理论和方法,设计并构建定性与定量相结合的多层次、多角度整合的,适合并能应用于地方软科学项目管理的软科学成果应用绩效评价体系,将对促进软科学研究成果的应用,推进科研管理创新,乃至软科学事业的发展都具有重要的现实意义。

我国高校产学研合作创新与科技成果转化绩效关系研究——以我国纺织高校为例

推进产学研深度融合,加强高校科技成果转化是中国经济高质量发展的重要途径之一。通过收集20所中国纺织高校1985-2021年发明专利,深入分析高校产学研合作创新开展情况与发明专利转化绩效间关系。研究结论发现:首先,中国纺织高校产学研联合专利申请与专利转化均呈现出快速增加趋势,但是转化专利占产学研合作创新成果的比例较低;其次,高校产学研合作广度与深度负向作用于整体专利转化数量,而合作多元度则对专利转化存在显著正向影响;再次,高校产学研合作广度与深度对其合作创新成果转化存在显著倒U型影响,但产学研合作多元度对其合作创新成果转化具有显著的正向作用;最后,高校产学研合作创新成果转化数量与其转化专利自身产学研合作广度、深度与多元度之间存在显著的正向关系。

长三角地区新工科高校科技成果转化绩效评价研究

以长三角地区的22所新工科高校为样本,构建长三角地区新工科高校的科技成果转化绩效评价体系模型。DEA分析的结果显示:2011-2017年度,长三角地区新工科高校的科技成果转化绩效相对不稳定,且呈现出“重产出、轻转化”的“自嗨”现象。建议相关组织优化自身科创观念,构建科学、透明的科技成果转化体系,完善政策性科创资金投入规范与投入机制,并积极开展各种层面的协同创新合作,以提升新工科高校的科技成果转化效率,促进长三角地区的经济转型与产业升级。

如何进一步健全预算绩效标准体系?

背景材料:预算绩效标准是衡量绩效成果的重要标尺,健全预算绩效标准体系是完善预算绩效管理的基础性与技术性保障。刚刚召开的全国财政工作会议部署,2024年要强化绩效管理,完善预算绩效管理体系,推进财政管理法治化、科学化、标准化、规范化,把同样的钱花出更大的成效。其中,如何进一步健全绩效标准体系是当前强化绩效管理,完善绩效管理体系,推进财政管理标准化的重要突破口。

产学研互动与科技成果转化绩效——特定组织氛围的调节作用研究

通过层次回归分析法,对杭州地区217家科技型企业的问卷调查数据进行统计分析,实证研究了产学研互动对科技成果转化绩效的影响作用,以及在不同特定组织氛围情景下,产学研互动对科技成果转化绩效作用效果的变化。研究结果表明,互惠知识分享、资源优化配置和最优同步行动均对科技成果转化绩效具有显著的促进作用,而特定组织氛围对产学研互动与科技成果转化绩效之间的关系具有调节效应,即特定组织氛围越好,产学研互动对科技成果转化绩效的促进作用越强。最后,指出研究对管理实践的启示,并对研究的理论意义与局限性进行了讨论。

长三角高校科技成果转化绩效评价与优化路径

科技成果转化是高校服务社会的重要方面,直接关系到区域经济社会的长远发展。文章基于DEA模型,构建了长三角高校科技成果转化绩效评价指标体系,根据测度结果发现,长三角地区高校科技成果产出和转化的绩效普遍相对较低,且转化绩效低于产出绩效。结合高校科技成果转化机制,从"主体—过程—对象"三个维度,对影响高校科技成果转化绩效的深层次问题进行剖析,并就进一步提升高校科技成果转化绩效给出优化路径。

中国科学院产学研合作网络特征对其科技成果转化绩效的影响

为了探究中国科学院的产学研合作网络特征在其科技成果转化中扮演的重要角色,本研究以基于专利的中国科学院科技成果转化数据为样本,借助社会网络分析方法构建了“企业-科研院所”“大学-科研院所”“企业-大学-科研院所”合作网络,并通过回归方法进一步探究网络特征对其科技成果转化绩效的影响。结果表明,在产研合作网络中,中国科学院的加权度中心度与结构洞对其科技成果转化绩效有显著正向影响;在学研合作网络中,中国科学院的加权度中心度对其科技成果转化绩效不存在显著影响,其占据的结构洞对科技成果转化绩效存在显著正向影响;在产学研合作网络中,中国科学院的加权度中心度与其占据的结构洞均对其科技成果转化绩效不存在显著影响。本研究可对增强中国科学院及其他科研院所加强科技成果转化管理实践、提高其科技成果转化绩效提供新的决策参考。

浙江省科技成果转化绩效研究：绩效指标与实证分析

科技成果转化绩效旨在对科技成果转化中的投入、产出情况进行研究,故从数量、质量和效率三个维度衡量科技成果转化是绩效的应有之意。工业产值、高新技术产业产值以及技术合同交易额等因素是地方经济发展规模的标志,即量的标志,而高新技术产业的增加值、高新技术产业增加值占工业增加值及新产品产值率等因素,则是地方经济发展规模中质的因素,科学技术转化为生产力,则以全员社会生产率提高为目的。

科技成果转化方式对企业转化绩效的影响研究

基于科技成果转化方式对企业转化绩效影响的作用机理,构建科技成果转化方式、科技成果类型与企业转化绩效的关系模型,并进行实证检验。研究结果表明:科技成果转化方式与企业转化绩效呈正向相关关系,其中技术入股与产学研合作的正向影响关系最为显著;新技术类型的科技成果采用技术转让、技术许可、技术入股、自行转化方式时,对企业成果的转化绩效更为显著;新产品类型的科技成果采用产学研合作、政产学研合作方式,对企业成果的转化绩效更为显著。研究结论有助于提高企业的科技成果转化率,为企业选择科技成果转化方式、提高成果转化绩效提供理论借鉴。

基于BP神经网络的高校科技成果转化的综合评价

文章通过高校科技成果转化评价指标体系的构建并借助于BP人工神经网络方法实现了对高校科技成果转化的综合评价。BP人工神经网络评价方法通过学习和训练的自组织功能,科学合理确定各指标的权重进而达到评价目的。聚类分析的结果进一步验证了BP人工神经网络评价的合理性;其分析结果为政府或高校改进科技成果转化政策、建立或重构科技成果转化机制提供了理论依据和实践基础。

产学协同创新中大学创新绩效悖论的统计测度

本文提出了产学协同创新中大学创新绩效的悖论,并运用统计方法验证了该理论。基于2011—2016年中国345所高校的统计数据,采用固定效应模型,本文实证检验了产学协同对科学研究和科学成果转化的影响。结果显示,产学协同并不总是促进大学的创新绩效,对科学研究和科学成果转化表现出相反的效应。具体而言,产学协同创新促进了大学科学成果转化的绩效,却抑制了科学研究的产出。

基于高校财务绩效视角的科技绩效评价研究

高校财务管理目标之一是要实现高校科技管理绩效最大化。高校科技管理绩效通过高校科技人才贡献绩效、科技经费投入绩效、科技研究产出绩效反映,最终落实到科技成果转化为生产力上。文章收集2005—2019年全国高等学校发展的量化数据、高校科技人才的贡献数据、高校科技投入与产出的数据,采用“柯布—道格拉斯生产函数法”确定高校科技人才的贡献价值,采用回归分析法分析了高校科技成果贡献绩效的影响因素,得出结论:高校科技人才贡献绩效、高校R&D经费支出、高校发表科技论文与高校科技成果贡献绩效显著正相关,而高校出版的科技专著和申请的专利价值与高校科技成果贡献绩效负相关。