职教本科商贸类课程学业成果考核机制和方法的创新与实践

在职教本科商贸类课程中,通过学业成果考核可以对学生的知识技能与专业能力进行有效评价,在现代教育发展的过程中,学生能力不能以单一的结果来进行体现,而传统的学业成果考核机制存有着无法对学生进行全面化评价的情况,因此需要重视进行学业成果考核机制与方法的创新,通过在教育教学中引入新的考核方式,推动教育改革。以职教本科的教育要求来看,在商贸类课程学业成果考核中应重视从实践性的角度来进行创新,使学生的实践能力、职业素养得到提升,通过学业成果考核机制创新可以更好地培养学生实践能力,快速学会解决实际问题的能力,促进学生全面发展。

应用型本科课程思政教学改革研究——以“航空工程材料”课程为例

针对飞行器制造工程专业“航空工程材料”课程特点,结合应用型人才培养要求,根据教学实践,优化课程教学内容,着力体现以能力培养为核心,以任务进行驱动,多维度融入思政。制定课程内容实施方案,引入成果考核机制,制定多元化、合理化课程考核手段和考核方式,实现课程育人与思政育人的协同统一。