数字媒体艺术及其前沿成果表现初探

进入二十一世纪的第二个十年以后,数字媒体艺术已经不仅仅是艺术家独有的思维创意表达方式,而是成为了社会经济利润的增长点。随着计算机科学技术和数字媒体技术的不断进步和发展,数字媒体艺术将迎来其发展过程中一个又一个的繁荣期。

浅谈中小学课题研究的特点与成果的表现形式

中小学开展课题研究必须明确其特点和成果的表现形式。其特点主要表现在目标、方法、成果(成效)三个方面,其成果的主要表现形式有研究报告、教育叙事(报告)、教育案例和课例。

全系列三维激光扫描技术在文物及考古测绘中的应用

三维激光扫描技术在文物及考古测绘中的综合应用,实现了文物及考古测绘由二维向三维、四维、乃至多维的革命性飞跃。在大量测绘实践和分析研究基础上,文章对微观、中观、宏观等全系列三维激光扫描仪在文物与考古测绘中的应用相关问题进行了梳理,根据文物及考古测绘特点探讨了基于三维激光扫描技术的文物考古测绘成果多样化表现形式;进一步指出,将传统测量方法和先进测量技术融合贯通、优势互补是全系列三维激光扫描技术深度应用的基本途径。

“网络化合作活动学习”的建构理路及其启示

基于"课程作为学习生命存在及其优化活动"的学习化课程论、"学习为本"的教育价值观和"技术支持学习"的教育技术学等理论而形成的网络化合作活动学习方式,从自然展开到逐步走向成熟建构,是黄甫全及其团队十余年坚守对教育理想的孜孜追求,是对学习化课程理论和高等教育信息化的深切体悟以及躬身开展行动研究的结果。网络化合作活动学习的研究与推广,不但增加了课程与教学论知识的积累,影响了教师教育课程改革的实践,而且为学科教学论课程进一步整合以网络平台为基本依托的学习资源,创编融知识学习和知识创造于一体的新型教材、催生多范式的合作探究学习活动以及为学生提供充分表现学业成就的机会等提供了有益的启示。