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浅谈中小学课题研究的特点与成果的表现形式
1
作者
周国韬
《长春教育学院学报》
2011年第2期3-5,共3页
中小学开展课题研究必须明确其特点和成果的表现形式。其特点主要表现在目标、方法、成果(成效)三个方面,其成果的主要表现形式有研究报告、教育叙事(报告)、教育案例和课例。
关键词
中小学
教育科研
课题研究
成果表现形式
下载PDF
职称材料
题名
浅谈中小学课题研究的特点与成果的表现形式
1
作者
周国韬
机构
长春市教育局
出处
《长春教育学院学报》
2011年第2期3-5,共3页
文摘
中小学开展课题研究必须明确其特点和成果的表现形式。其特点主要表现在目标、方法、成果(成效)三个方面,其成果的主要表现形式有研究报告、教育叙事(报告)、教育案例和课例。
关键词
中小学
教育科研
课题研究
成果表现形式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅谈中小学课题研究的特点与成果的表现形式
周国韬
《长春教育学院学报》
2011
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