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“大创”背景下高校知识产权教育与成果转化管理 被引量:1
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作者 宋贻珍 《韶关学院学报》 2023年第8期1-7,共7页
“大创”计划是知识产权强国建设不可或缺的重要环节,能为我国培养更多的创新型人才,以适应和满足知识经济的需求。现阶段“大创”背景下高校知识产权教育和成果转化管理都存在着许多亟待解决的问题。完善知识产权教育的路径有:结合“... “大创”计划是知识产权强国建设不可或缺的重要环节,能为我国培养更多的创新型人才,以适应和满足知识经济的需求。现阶段“大创”背景下高校知识产权教育和成果转化管理都存在着许多亟待解决的问题。完善知识产权教育的路径有:结合“大创”教育,设置知识产权教育制度,完善创新创业教育机制;建立不同类别的课程体系,完善人才知识结构;培训引进师资,弥补知识产权教育师资不足;探索多形式实践教学,拓宽知识产权教育方式和渠道。完善知识产权成果转化与管理的路径有:以市场需求定位,提高项目立项与结题质量;协议约定知识产权归属及转化收益,促进知识产权创造的积极性;加大扶持,搭建平台,加速转化“大创”知识产权成果;加强管理,建立严格的“大创”成果管理体制。 展开更多
关键词 “大创” 知识产权 高校教育 成果转化与管理
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