浅析学习动机和外语学习之间的关系

基于Gardner和Lambert关于学习动机的理论,对学习动机和外语学习成绩的关系进行探索性研究。从教学大纲的制定、外语课程的设计、教学活动的开展等方面出发,对中国外语学习尤其英语学习的特点和外语教育的现状进行分析,并得出建议性的结论。