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浅谈农村高中英语分层教学
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作者 邢业梅 李景亮 《中国科技期刊数据库 科研》 2018年第12期134-134,共1页
本论文探讨在湘西农村高中长达一年半的英语课堂分层教学研究。对AB层因材施教,把教和学有机结合,达到优化课堂,提高教学效率的目的。
关键词 课堂标准 因材施教 教学过程优化 写作分层教学 活学活用 帮扶对象 分层发力 测试分层 成绩分层评价
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