基于层次分析法的硕士研究生复试权重研究

硕士研究生复试录取工作是硕士研究生招生考试的重要组成部分,事关考生切身利益和教育公平,保证硕士研究生招生质量的重要环节。本文提出基于层次分析法的优化决策模型来对复试成绩权重进行科学计算。该方法比较传统的复试成绩权重的主观赋值更加科学,提供了科学的复试权重计算方法,为高等学校及科研院所的硕士研究生招生复试工作提供参考。

《文艺作品演播》课程线上教学初探

无声的文字,有声的朗读,将值得尊重的生命与值得传承的文字用最艺术化的语言来呈现,是教授文艺作品演播、探讨朗读艺术的意义所在。2020年上半年,受新型冠状病毒疫情影响,播音与主持艺术专业"文艺作品演播"响应教育部的倡议,停课不停学,科学开展线上教学,成效显著,在疫情期间不仅保证了教学顺利完成,而且学生作业和期末作品完成度好、质量高。这告诉我们线上教学在非疫情期间也可作为线下教学的辅助手段,更好地提升教学质量。

基于出错率的判训动态权层次分析法综合评价

传统的层次分析法,存在着权重固定、忽略动态变化的问题。本文从权重的含义出发,将出错率引入其中,定义基于出错率的判断标度,利用改进的AHP模型计算基于出错率的动态权重,最终得到权重成绩。通过将权重成绩与一般量化成绩的比较,实现对判训人员测试结果更为客观、真实的评价。将该方法应用于具体判读训练实例中,对其进行了验证。实验结果表明,基于出错率的判训动态权AHP法突出了判训学习中的易错难点,更全面地反映了判训人员对不同知识点的掌握情况,对其后期学习的改进有一定指导意义。