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题名解析提高计算机考试成绩核算统计的有效性
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作者
孙刚
王百灵
陈希海
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机构
吉林省普通中学考试办工作办公室
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出处
《统计与管理》
2014年第1期10-11,共2页
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文摘
目前,计算机已经成为了人们生产与生活的基本工具,掌握计算机技能已经成为了一种最为基本的能力,并且在很大程度上影响着未来社会的科技与发展。因此,针对计算机的考试制度以及通过计算机进行成绩核算逐步成为了计算机考核标准中的一项非常重要的内容。本文通过解析计算机考试的一些问题,从而探讨在计算机考试成绩核算统计中,如何提高其有效性。
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关键词
计算机
考试成绩
成绩核算
统计
有效性
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分类号
G424.74
[文化科学—课程与教学论]
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题名关于高校课程考试改革的探索
被引量:31
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作者
于险波
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机构
哈尔滨工程大学国际合作教育学院
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出处
《继续教育研究》
2005年第4期163-164,共2页
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文摘
在高校中,随着教学改革、课程改革的不断深入,课程考试改革已势在必行。本文介绍了在课程考试中一些探索性的做法,并对高校课程考试改革提出了建议,对于高校课程考试改革与教学内容、方法和手段的改革形成良性的互动关系具有很强的实际参考价值。
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关键词
高校
考试改革
课程改革
教学内容
成绩核算
考试形式
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分类号
G642.474
[文化科学—高等教育学]
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题名议“随堂考”的公平性与效果性
被引量:1
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作者
李江昊
常丹华
张宝荣
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机构
燕山大学信息科学与工程学院
河北省特种光纤与光纤传感重点实验室
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出处
《教学研究》
2013年第4期108-110,共3页
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基金
河北省精品课程"数字电子技术基础"计划资助(20070531)
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文摘
从一次偶然的批卷案例出发,重新审视了制度化之后的随堂考形式,深入剖析了隐藏在它背后的公平性和效果性问题。首先剖析了随堂考不能反映学习差异的原因、总成绩的核算方法及产生的不公平性。然后对随堂考的效果性进行了一分为二的分析,既有对其积极一面的肯定,也有对其消极一面的担忧。最后提出了改善随堂考公平性和效果性的建议,从而期望随堂考能发挥出更多的"正能量"。
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关键词
随堂考
教学方法
成绩核算
公平性
效果性
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分类号
G642.421
[文化科学—高等教育学]
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