基于SPSS对成绩进行统计分析

借助统计软件SPSS对平行班级学生的成绩数据进行正态检验分析和不同教师的教学效果分析,从而了解教师的教学与学生的学习情况,以便从成绩中发现教学存在的问题,更好的指导教学工作。

应用计算机模拟技术分析考题数量对考试成绩的影响

目前,评价学生或在职人员的知识水平大多还是采用出题考试的方法,考试成绩是评价知识水平的主要指标.

PDCA循环应用于检验科实习生教学的效果研究

目的研究PDCA循环应用于检验科实习生教学的效果。方法选取2011年1月—2019年1月该院检验科接收的实习生50名展开调查。按照随机信封分组法分成两组,各25名。参考组采用传统教学法进行教学,实践组采用PDCA循环法进行教学。对比两组检验科实习生进行带教后的出科成绩、检验工作能力和教学满意度。结果实践组实习生教学后的出科成绩较参考组高,差异有统计学意义(P<0.05);实践组实习生教学后的检验工作能力较参考组好,差异有统计学意义(P<0.05);实践组实习生教学后的教学满意度较参考组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对检验科实习生进行临床教学时,采用PDCA循环法进行教学能够丰富实习生的专业理论知识,锻炼实习生的动手操作能力,培养实习生的检验工作能力,提高教学满意度,推荐在为检验科实习生进行教学时使用。

试卷质量分析的数理统计方法

本文利用数理统计原理具体地给出试卷质量分析的统计方法.