中外优秀男子定向运动员WRE短距离成绩比较

对获得2005年世界定向排位赛暨中国定向冠军赛,短距离项目奖牌获得者的成绩进行量化分析比较。得出中国优秀男子定向运动员,与外国优秀男子定向运动员的差距,主要表现在定向技能方面,其成绩差距随着比赛路段定向技能难度的增大而加大。影响中国运动员定向技能提高的主要原因是:运动员定向基础知识掌握不牢;定向技能训练方法不新、手段不多;运动员参加高水平比赛机会少;其关键因素是缺乏高水平的定向教练员。

高职院校不同入学方式学生学习成绩比较分析

多元录取的招生政策完善了高职教育人才选拔机制,高职院校的人才培养要适应招生改革,可以通过关注不同入学方式学生基础文化课、专业基础课及专业课的成绩变化情况,借助科学的分析方法,及时发现不同类型学生的学习差异及其缘由,开展有针对性的教学研究与探索,制订更为切合实际的课程教学改革策略,切实提高课程教学质量。

华人学生与非华人学生学业成绩比较研究综述

中国学生的数学、物理、化学成绩被列在诸多工业国家学生之前,引起越来越多人的关注。众多学者纷纷把中国学生与其他国家的学生进行对比,以探讨中国学生成绩优异的原因。本文试图从中国学生与外籍华人学生学业成绩和学习态度的角度。

新疆民汉学生预防医学专业病原生物学考试成绩比较与析因

学生考试成绩是反应课程教学质量和学生学习状态的重要指标。通过对新疆医科大学2013级预防专业民汉混合班和全民族班病原生物学校级期末抽考成绩进行比较与分析,了解考试形式改革对学校教学水平和学生学习状态的影响,并从应试心理、汉语言理解及书写能力差异等方面对学生考试成绩进行析因,从而为促进高等医学教育考试形式改革与发展提供参考。

第3～4届广西高校大学生田径比赛成绩比较分析

为进一步了解广西田径运动发展的趋势,本文采用文献资料法、数据统计法、对比分析等方法,对第3~4届广西高校大学生田径比赛前三名成绩进行比较分析。结果显示,除了速度性项群整体水平有提高的趋势外,其他项目平均成绩呈下降趋势。因此,本研究的立足点也基于此,试图通过探索和分析这一现象产生的各方面原因,并提出了相应的对策建议,旨在为各高校选拔人才、制定训练计划,提供能够借鉴的理论及现实依据。

1993-2005年世界及中国女子跳高前20名成绩比较与分析

本文运用文献资料法、数理统计法、时间序列数据法、对比分析法等方法对我国和世界女子跳高前20名的运动员成绩进行对比分析,总结经验,找出差距,为使我国女子跳高运动尽快赶上世界先进水平提供参考依据。

农业院校不同生源学生动物学成绩比较分析

动物学是农业院校中一门重要的专业基础课,其课堂教学效果直接关系到学生对后续课程的理解和掌握。笔者利用SPSS19.0统计分析软件对某农业院校2013级和2014级动物医学专业一本和二本招生学生的动物学成绩进行了分析。结果表明:一本招生学生的成绩要优于二本招生学生,二者间具有显著差异。因此,建议教师在教学过程中应该更关注于二本招生学生的课堂教学过程,通过改进课堂教学方法来加深二本学生对知识的理解。

汕大医学院新教学模式毕业生执业医师资格考试成绩的比较分析

汕大医学院实施"新教学模式"已10年,该模式以系统整合为基础,基础课程与临床课程优化组合,交叉渗透。采用小班教学、小组讨论、PBL、CBL等教学方式,培养学生自主学习、终身学习能力。已有3届毕业生参加全国执业医师考试,文章通过对汕大医学院传统与新模式近6届毕业生执业医师考试成绩进行比较分析,结果,以系统整合为基础的课程体系不影响学生对学科知识的掌握,学生基本知识扎实。

“双子模型”视角下中外女子七项全能运动员成绩结构比较分析

目的将中外优秀女子七项全能运动员的各项成绩进行比较,并提出单项优先发展顺序。方法文献资料法、数理统计法、灰色关联分析法并结合"双子模型"理论。结果和结论我国女子七项全能成绩倒退严重呈震荡下滑趋势,成绩已远远落后于世界优秀运动员;中外优秀全能运动员的项群成绩结构一致,但我国运动员各项群得分均低于国外运动员,其中跳跃类项群差距最大;我国运动员仍处于突破速度项群阶段,世界优秀运动员已转变为突破爆发力阶段;单项成绩上我国运动员与世界优秀运动员的主要差距在跳高、跳远、200m项目上。"双子模型"视角下,我国女子七项全能运动员优先发展项目是:100m栏、200m;国外女子七项全能优先发展项目是:跳远、标枪。

湖南、湖北第十一届全运会成绩的比较研究

以湖南与湖北竞技体育第十一届全运会成绩为研究对象,主要采用文献资料法、历史比较法、数理统计法分析了湖南与湖北十一届全运会之间存在的差距与不足,为湖北备战十二届全运会提供参考。结果表明:湖南省明显在金牌与奖牌排名上比湖北省处于领先地位,但两省总分差距不大;从全运会奖牌榜上来说湖南成绩较湖北成绩占有优势,而赛会成绩优势更加明显;从前三名的数量和获得名次各项比例来看,湖南省比湖北省优势依然明显,但前八名数量基本持平接近;项目结构来看,湖南存在着夺金项目分布面窄,湖北各个项目发展水平很不平衡的特点,上述两个不均衡现状的存在,严重制约着两省竞技体育整体实力的提高。

国内外优秀女子七项全能选手成绩演变态势的比较

20世纪80年代至90年代初期,我国女子七项全能发展迅速,出现了一批优秀选手,其中朱玉青、马苗兰等曾以优异的运动成绩进入世界前八名,并在1993年第七届全运会上达到了一个前所未有的高度。但近年来,我国选手竟无一人进入世界前十名,与世界水平的差距越来越大。

中医临床硕士研究生住院医师规范培训与传统研究生培养方法比较

目的探讨住院医师规范培训模式培养出的中医临床硕士研究生的效果。方法选取湖南中医药大学第一附属医院在读中医临床硕士研究生共72人,随机分为A组(传统研究生培养模式)和B组(住院医师规范培训模式)进行培养,A、B两组各36人,在20个月学习后,各科室的两组学生参加阶段考核,比较各科室两组学生的考核成绩。结果基础理论笔试A组(16.3±1.4)分,B组(16.7±1.2)分;专业理论笔试A组(32.5±2.4)分,B组(35.9±2.7)分;临床操作技能:A组(31.6±2.5)分,B组(35.9±2.7)分。A组、B组学生基础理论笔试成绩之间比较差异没有统计学意义,P>0.05。而A组、B组学生专业理论笔试成绩、临床操作技能成绩比较,B组优于A组,差异有统计学意义,P<0.05。结论通过住院医师规培模式的学习,研究生的专业理论知识、临床操作技能得到了提高,并且比传统培养模式效果好。

某医学院校临床医师资格考试成绩现状分析

目的:了解某医学院校四年毕业生执业医师资格考试成绩现状,并与其全国平均成绩进行比较分析,找出产生差距的原因及因素,为医疗教育改革方向提供理论依据。方法:收集四年毕业生共1565人的执业医师资格考试的成绩做为研究对象,并与全国平均水平进行对比、分析。结果:某医学院校四年毕业生的医师资格考试的总成绩、平均成绩、通过率均低于全国平均水平,并且差异具有统计学意义。结论:通过对该医学院校执业医师资格考试成绩的现状研究,检验和反馈当前该校的教学效果,发现其影响因素,对于改善教学方法、提高教学质量,保障毕业生执业医师资格考试通过率和提高医师队伍的素质具有积极的意义。

影响大学生耐力成绩的因素及干预策略研究

目前,国民体质监测结果表明:学生耐力成绩下降相对较严重,2010年与2005年相比,我国城乡男生1 000m跑成绩分别平均下降3.37、3.09s;女生800m跑成绩分别平均下降3.17、1.87s。出现这样的结果,是每一位体育工作者都不愿意看到的。所以,本研究主要从大学生日常的学习态度和生活习惯两方面去了解目前大学生耐力成绩下降的主要因素,并针对问题提出相应的干预策略。

小学阶段聋童与正常儿童智力发展水平的比较研究

小学阶段聋童与正常儿童智力发展水平的比较研究引言本项研究通过对小学阶段聋童与正常儿童的智力发展水平的比较研究，着重探讨了聋童的智力发展趋势、其智力发展水平与入学年龄的关系、聋童与正常儿童智力发展水平的差异等问题。希望本项工作能为聋童的教育教学工作提供...

游戏化练习与传统练习的比较研究——以“分数糖葫芦”为例

北师大版教材三年级下册"认识分数"这一单元的学习中,学生需要掌握"根据图中阴影部分的占比写出对应的分数"这类问题,解决这类题的关键是理解分数的意义。然而,初学分数的学生难以全面地把握分数的意义,遇到稍微复杂的图式无法进行严密的分析。笔者开始思考如何帮助学生解决这个难题。