大学生体育成绩满意度、应对方式、身体自尊现状及其关系研究

采用问卷调查法、数理统计法对大学二年级学生的体育成绩满意度、应对方式、身体自尊等现状进行分析,探讨应对方式、身体自尊对大学体育成绩满意度的影响。结果表明:体育学习成绩满意度、身体自尊和积极应对方式之间呈显著正相关,身体自尊和积极应对水平越高,其体育学习成绩满意度也越高,其中运动能力、积极应对对大学生体育成绩满意度具有较强的正向预测作用。

我国高校排球队员对教练领导行为与成绩表现满意度的调查研究

通过对参加首届中国大学生排球联赛(CUVA)第一赛段的400名排球运动员的调查研究,详细阐述了在不同变量背景下球员对教练领导行为和成绩表现满意度的情况及预测力,同时结合国内现状提出些建议,旨在为国内大学生排球联赛良性发展及相关研究提供些参考依据。

PBL结合Kolb循环体验在整形外科教学中的应用

目的研究PBL结合Kolb循环体验在整形外科教学中的应用效果。方法抽取温州医科大学附属第一医院在2018年5月-2019年5月80名研究生作为研究对象,随机将其分为对照组与观察组,每组40名,对照组进行传统教学,观察组采取PBL、Kolb循环体验结合的教学方法。对比2组考试成绩以及满意度。结果2组研究生教学后1个月的考试成绩无明显差异(P>0.05);教学后3个月,观察组研究生的考试成绩明显高于对照组(P<0.05)。观察组的满意率为95.00%,对照组为80.00%,差异具有统计意义(P<0.05)。结论将PBL、Kolb循环体验结合的教学方法应用到整形外科教学中,可有效提高研究生的考试成绩,同时还能提高满意度,值得推广。