美国高校学生学习成绩评测内容与方法的经验借鉴——以美国犹他州立大学亨茨曼商学院“公司金融”课程为例

本文以美国高校学生学习成绩评测内容与方法的实际调研为背景,通过美国犹他州立大学亨茨曼商学院《公司金融》课程,介绍了美国高校学生学习成绩评测内容与方法,并比较了中美两国高校学生学习成绩评测内容与方法的差异,从中获得启示和值得借鉴的经验。