“成衣造型设计”在线开放课程建设的实践与思考

在“互联网 +”时代背景下,建设高质量的在线开放课程不仅是高职院校课程改革创新的必经之路,也是高职院校“质量提升行动计划”的重要内容和高水平专业(群)建设的必然要求。本文以服装设计专业“成衣造型设计”课程为例,从在线开放课程的建设目标、建设思路、建设实践、问题与改进等方面进行探索与实践,在提升学生学识素养的同时,促进课程教学良性发展。