面向语言能力提升的汉语成语知识库及其扩展

汉语成语知识库是北京大学计算语言学研究所研制的综合型语言知识库大家庭中的一名新成员,无论是对人还是机器的语言能力的提升,它都可以发挥作用。文章较详细地介绍汉语成语知识库的内容、构建理念和发展历程。将汉语成语知识库与台湾元智大学罗凤珠研制的诗词曲典故资料库相连接,2个知识库相得益彰。文章还提出了基于汉语成语知识库值得进一步研究的若干课题。

成语知识树的感悟

正确使用成语 ,是普通高等学校招生全国统一考试的基本要求 ,也是对中学生的基本要求。依据笔者的教学实践 ,以为学习成语必须下厚积之功 ,因成语具有丰厚的文化底蕴 ,其来源很广 ,有神话传说 ,有寓言故事 ,历史故事 ,古典故事等等。因而学成语 ,就是学习中国的古代文化。在课堂上学习成语的时间是很有限的 。

成语知识库及“以”在成语中的词类—义项分布

本文研究基于以下两个数据基础:(1)北京大学计算语言学研究所研制的汉语成语知识库;(2)基于《古今汉语字典》建立的单字词“以”的知识数据库.从成语知识库中抽取出含“以”的成语,整理后有427个.对“以”标注词类和义项,并按照“以”在成语中的位置进行统计,得到“以”与位置相关的词类—义项分布.这项成果可以在文本机器理解及语文学习中得到应用.本文还初步探讨了古今汉语的一些变化.

课堂教学中如何灵活应用成语

新课程标准的一个主要特点是学科渗透和创新教育，在课堂教学中提出以成语为载体的物理问题，能感受物理与成语相结合的精妙所在。

融合迁移学习与文本增强的中文成语隐喻知识识别与关联研究

【目的】识别中文成语情感隐喻,构建融合字面外在事物(源域知识)以及隐喻使用者内在态度或情感(目标域知识)的成语知识图谱。【方法】提出一套融合迁移学习和文本增强的成语情感隐喻知识识别方案。首先,爬取成语及其外在事物类别获取外部知识;随后,迁移情感词典获取学习语料,将成语集和情感词典匹配到的成语用于第一轮迁移学习,将情感词典中除首轮测试集的所有情感词作为训练集进行第二轮迁移;引入汉语知识增强文本数据克服成语隐喻特征所导致的弱情感语义,对比BERT嵌入的[CLS]与平均池化方案,采取主流深度学习模型进行验证;归纳最优模型对未匹配的成语进行层次分类并将其与匹配到的合并获得成语内部知识。【结果】平均池化的准确率相较[CLS]提升4.69个百分点,加入成语释义使准确率提升超过13个百分点;第二轮迁移的各级情感精度多在80%以上,原先语料规模较小的情感类别提升最高可达6.25个百分点。【局限】受限于部分情感类别语料数量,分类精度有待提升。【结论】本文方案能够有效识别成语的情感隐喻知识,内外知识的关联为成语知识服务打下了基础。

从高考试题分析中看语文新型题的特点

语文学科核心素养中语言的建构与运用是语文学科核心素养的基础,是语文学科独有的。语言是由语音、词汇、语法构成的人类所特有的用来表达、交流的工具。在思维和交际的过程中,对语音是否准确、音节是否和谐、词汇运用是否合理、语法是否合乎规范等的判定是建构与运用语言应该具备的能力。另外相对于口语而言,语言文字是记录语言的符号,是语言的书面形式。能正确选用词语是衡量一个人语文水平高低的标志之一。高考语言文字运用新题型很好地体现了对学生知识能力思维品质的考查,它的导向作用有利于引导日常教学注重提升学生核心素养。

Research on the Relationship of Grammar and English Learning

The grammar is an important part of English learning, but grammar learning has been a controversial topic in English learning profession, gone the process from worship to abandonment and then to a rational understanding. Firstly, this paper makes a brief introduction of the process, then introduces and discusses the significance, including sentence production, function of adjustment, fossilization solution, focusing on grammar phenomenon and grasping the components of language. Then, this paper presents two types of grammar, namely, tacit knowledge and explicit knowledge. Last, four approaches to obtain grammar ability are proposed.

趣谈成语中的生物学知识

成语短小精悍，是汉语的语言精粹，可你知道吗？成语与生物学有着千丝万缕的联系呢!不少汉语成语蕴藏着丰富而有趣的生物学知识，正确理解和把握这些成语的意思，可以帮助我们掌握许多生物学知识。