期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
借助成语竞赛,激活学生学习潜能
1
作者
程英
《文教资料》
2020年第19期200-201,共2页
成语竞赛是中小学生喜闻乐见的一种语言竞赛活动,不仅可以普及中华传统文化,还可以帮助学生积累重要的基础词汇,为提高学生的阅读水平,培养学生的写作技能奠定坚实的基础。本文主要从成语的内涵、特点,竞赛的形式、目的,学生能力的开发...
成语竞赛是中小学生喜闻乐见的一种语言竞赛活动,不仅可以普及中华传统文化,还可以帮助学生积累重要的基础词汇,为提高学生的阅读水平,培养学生的写作技能奠定坚实的基础。本文主要从成语的内涵、特点,竞赛的形式、目的,学生能力的开发、培养等方面,做了探索和总结。
展开更多
关键词
成语竞赛
文化自豪
学生潜能
下载PDF
职称材料
题名
借助成语竞赛,激活学生学习潜能
1
作者
程英
机构
临泽县第二中学
出处
《文教资料》
2020年第19期200-201,共2页
文摘
成语竞赛是中小学生喜闻乐见的一种语言竞赛活动,不仅可以普及中华传统文化,还可以帮助学生积累重要的基础词汇,为提高学生的阅读水平,培养学生的写作技能奠定坚实的基础。本文主要从成语的内涵、特点,竞赛的形式、目的,学生能力的开发、培养等方面,做了探索和总结。
关键词
成语竞赛
文化自豪
学生潜能
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
借助成语竞赛,激活学生学习潜能
程英
《文教资料》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部