谜语问题解决中线索的作用

汉语谜语在性质上属于顿悟问题,当谜语的谜底为汉语成语时,这样的谜语问题称为成语谜语问题。本研究探讨线索在成语谜语问题解决中的作用特点与方式。三个实验以汉语成语谜语问题为实验材料,采用了语义线索与规则线索,操纵了线索的有效性(有效线索占75%,无效线索占25%),以及线索呈现的时间长短(长时间即阈限上呈现线索(实验1),短时间(20ms)即阈限下呈现线索(实验2与实验3))两个因素。实验1与实验2的任务是要求被试写出成语谜语问题的答案(谜底),实验3则要求被试从6个备择答案中选择出正确的答案。被试为武汉某大学的206名低年级本科生。实验结果表明,(1)无论是阈限上还是阈限下呈现规则线索,有效规则线索对成语谜语问题的解决具有促进作用;(2)有效语义线索对谜语问题的解决具有促进作用,而且,阈限上有效语义线索对谜语问题解决的促进作用更大;(3)阈限上呈现两类无效线索时,它们对成语谜语问题的解决都具有干扰作用;但是,阈限下呈现两类无效线索时,它们对成语谜语问题的解决没有干扰作用。

线索对谜语问题解决过程中元认知监测过程的影响

该研究以成语谜语为实验材料,采用两阶段研究范式(解题阶段和词汇判断阶段),考察以谜底首字、谜语猜射规则、谜底语义相关词为解题线索时,FOK判断与信息激活之间情况间的关系。实验结果表明:(1)以谜底首字为线索时,谜题的顿悟性质受到影响,FOK判断可以有效地监测信息激活情况;(2)以猜射规则和谜底相关词为线索时,这两类线索不影响谜题的顿悟性,FOK判断无法有效地监测信息激活情况。