“双万计划”背景下地方院校专业综合改革与建设——以成都信息工程大学环境工程专业为例

依托“双万计划”,以成都信息工程大学环境工程专业为例,基于专业定位与特色,以专业综合改革为主线,探讨专业在建设过程中的主要举措和成效,剖析师资队伍建设和教学质量保障体系建设的内涵,例如,基层教学组织的建设和教育教学研究体系的建设,教学质量监控机制、监控内容与方式、监控结果的反馈等,以此为同类型高校环境工程专业的建设提供指导。

成都信息工程大学辅导员胜任力模型的构建研究

辅导员的工作对大学生来说起着至关重要的作用。辅导员能否胜任工作能够直接影响大学生是否健康成长,能否顺利毕业成才,成为对社会有用的人才。本文简述了成都信息工程大学辅导员胜任力的基本含义和意义,然后阐述了辅导员胜任力模型的构建,希望能够进一步促进成都信息工程大学辅导员的发展。