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一个都不能少:学校文化创新内涵与路径
被引量:
1
1
作者
毛凤鸣
李顺榕
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2010年第1期32-34,共3页
学校文化是一所学校的生命和灵魂,它体现了一所学校个性化的办学品质。建设学校文化,创新学校文化,践行学校文化是学校文化发展的必经之路。"一个都不能少"是成都双流县实验小学在学校文化创新中所确立的核心价值追求,是学校...
学校文化是一所学校的生命和灵魂,它体现了一所学校个性化的办学品质。建设学校文化,创新学校文化,践行学校文化是学校文化发展的必经之路。"一个都不能少"是成都双流县实验小学在学校文化创新中所确立的核心价值追求,是学校在传承历史、审视现实、展望未来的思考过程中积淀和凝练出的一种思想、一种精神和一种目标。为了实现"一个都不能少",学校在管理文化、教师文化、学生文化、环境文化和课堂文化上不断努力创新。
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关键词
学校文化创新
一个都不能少
成都双流县实验小学
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职称材料
题名
一个都不能少:学校文化创新内涵与路径
被引量:
1
1
作者
毛凤鸣
李顺榕
机构
成都双流县实验小学
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2010年第1期32-34,共3页
文摘
学校文化是一所学校的生命和灵魂,它体现了一所学校个性化的办学品质。建设学校文化,创新学校文化,践行学校文化是学校文化发展的必经之路。"一个都不能少"是成都双流县实验小学在学校文化创新中所确立的核心价值追求,是学校在传承历史、审视现实、展望未来的思考过程中积淀和凝练出的一种思想、一种精神和一种目标。为了实现"一个都不能少",学校在管理文化、教师文化、学生文化、环境文化和课堂文化上不断努力创新。
关键词
学校文化创新
一个都不能少
成都双流县实验小学
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
一个都不能少:学校文化创新内涵与路径
毛凤鸣
李顺榕
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2010
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