浅谈习作单元精读课文的教学策略——以统编版小学语文六上课文《夏天里的成长》为例

学习如何表达是习作单元教学的出发点和落脚点。文章从语文核心素养的培养出发,挖掘习作单元中精读课文的价值,以统编版小学语文六上课文《夏天里的成长》为例,在深入解读课文的基础上,从三个方面提出针对习作单元精读课文的教学策略。

《普惠金融与中小企业成长》简介

宁波大学商学院胡育蓉副教授著,中国金融出版社2021年12月出版。中小企业是推动经济高质量发展不可或缺的力量,融资可得性则是中小企业健康成长最重要的影响因素。为有效解决中小企业融资问题,近年来各级政府与广大市场主体不断探索普惠金融长效机制,在完善政策支持体系、拓宽融资渠道、创新产品和服务和建立风险分担机制等诸多方面取得明显突破,为推进现代普惠金融体系建设打下了扎实基础。但我国普惠金融发展还处于探索进阶状态,在助推中小企业成长过程中仍面临实际效果未达预期、普惠性与商业可持续两难选择、数字技术的应用面不够、组织体系与生态体系尚不健全等问题。该著基于金融发展理论,聚焦普惠金融支持中小企业成长的实践与实证分析。一方面系统梳理我国在解决中小企业融资“最后一公里”方面的实践探索,并汲取其他国家相关经验;另一方面运用计量方法实证普惠金融在缓解中小企业融资约束、提升中小企业盈利概率以及促进包容性增长方面的作用,为更好地发展普惠金融,助力中小企业成长提供参考资料。

大学生职业素养提升课程创新与实践--以《大学生职业能力提升与自我成长》为例

高校职业生涯规划教育体系不断完善,但我们通过大量的企业访谈和调研发现,从学生到职场人的转换,最缺乏的是职业能力的成熟度以及职场思维的蜕变。所以,学校需要开设大学生职业能力和职业素养提升类的课程。课程的定位是作为全过程生涯教育的补充,改善“两头强、中间弱”的现状,从低年级开始,前置职业能力提升和职业思维的训练,促使学生主动养成理性的成长观和职业观。

《修炼——百位特级教师专业成长》评介

该文对《修炼——百位特级教师专业成长》一书进行了评介,首先对该书各部分的核心观点及章节内容进行了简要介绍,其次从书的特点进行分析与评介,指出该书对我国教师专业成长和职业发展的指导意义与启示。

为了师生幸福生活:读《观课议课与教师成长》有感

陈大伟教授是在国内观课议课研究领域“咬定青山不放松”的一位学者,最近他又出版了观课议课研究的新书《观课议课与教师成长》。这本书主要着眼于教师专业成长与提升,共分为上中下三篇。上篇“理念与实践”,主要包括观课议课新理念、观课议课有效实践、观课议课实践工具与推进方案。中篇“观课议课与教师专业成长的问与答”,是作者针对实践中的问题做出的有针对性的回答。下篇“过程和成果”,梳理了观课议课的研究和发展过程,并就观课议课的主要成果和成果运用做了提纲挈领的梳理。

榜样激励在高校思想政治教育中的应用实践——评《榜样力量 激励成长》

高校思想政治理论课是“全员全过程全方位育人”的关键一环,是高校思想政治教育的主渠道。榜样激励是思想政治教育中重要的教学方式。笔者在开展2019年度山西省哲学社会科学规划课题“新时代山西红色文化弘扬和发展研究”(项目编号:2019B318)工作中,深度阅读了《榜样力量激励成长》一书。该书根据中央民族大学2015级本科生思想道德修养与法律基础实践课优秀成果选编而成,汇集了丰富的榜样资源,充分展示了教师们的心力付出以及学生们的学习感悟,对于高校开展思想政治教育有重要的参考价值。

读苏霍姆林斯基《让少年一代健康成长》札记

本文对苏霍姆林斯基《让少年一代健康成长》所论的有关少年教育问题进行了教育学分析,认为苏霍姆林斯基的少年教育思想对当前我国正在进行的素质教育有积极的借鉴作用。

浅析青少年教育类节目的新发展——以江苏教育电视台《成长》栏目为例

在中国,教育类节目因内容过于单一,没有竞争力,一直未受到足够重视。适合青少年收看的教育类节目更是少之又少。本文以江苏教育电视台《成长》栏目的为例,来分析青少年类教育节目的特点及定位,并提出关于该类节目的建议与新思路。

影片《成长》之心理成长历程赏析

电影《成长》改编自同名小说,主要讲述了英国伦敦一个普通女孩的成长经历,运用内敛含蓄的电影语言对人性进行深入挖掘。电影《成长》可以说是近些年影坛上不可多得的成功作品。影片表现了一位女性要想过上优质的生活是绝对不可以依靠婚姻来实现的,需要自己辛苦奋斗,必须忍受乏味的学习,接受正规的高等教育才可以得到自己想要的生活。本文主要结合电影《成长》的故事情节分析该片的心理成长主题。

《依法保护青少年健康成长》教学设计

一、设计说明1．设计意图近些年来，青少年违法犯罪的案件时有发生，侵犯青少年合法权益的事件屡见报端。而且，从总的趋势来看，这些事件的发生率有逐渐上升的趋势。这不得不引起我们的高度重视。目前，青少年有着怎样的法律意识，他们是否懂法、是否会采用法律武器，怎样运用法律武器等问题值得我们每一个人深入调查和思考。本课的教学设计就是基于上述背景的分析提出来的，期望通过师生互动实现共同探讨“依法保护青少年健康成长”的教学局面。

在办好《成长》版中成长

2004年8月,省委副书记王万宾到辽宁日报报业集团来视察，对《辽宁日报》在新闻改革中的成果给予热情的支持和鼓励。万宾书记在讲话中指示我们，省级党报要加强对未成年人的思想品德教育。辽报集团党委对记的这一指示非常重视，立即决定在《辽宁日报》上开辟一个《成长》专版，每周一期，从2004年9月9日起，就正式与读者见面了，到今天已办了8个多月，

儿童早期学习政策的新思路--基于2019年OECD《帮助婴幼儿学习和成长》报告

OECD为进一步促进国际社会对儿童存在的理解、增强各国对儿童早期学习的投入力度、逐渐消除各地儿童发展差异,于2019年3月发布了《帮助婴幼儿学习和成长》政策研究报告。从儿童早期学习"机会"的获得、"结构性质量"的管理、"关键教学方法"的选择、"课程一体化"的设计四个"政策维度"入手阐释了当前OECD国家/地区在ECEC方面的政策实施现状。反映了这些国家/地区儿童早期学习政策发展的新思路:加强"保教一体化"整合式管理以保证有效衔接;普及3岁以上儿童学前教育以实现义务教育向幼小化延伸;建立国家级幼儿教育课程标准以提供一致的质量基准;保障ECEC阶段师资数量和质量以提升幼师专业水准。

高校体育课程教学设计研究——评《体育新课程教学与教师成长》

体育新课程的推广与实施对高校体育教师专业发展提出了更高的要求。体育教师不仅要改变多年来养成的教育观念、教学行为和教学方式,重新塑造自我与重构体育课程教学模式,而且要掌握体育课程教学设计技能。很多高校体育教师缺乏体育教学设计理论知识和设计方法,不理解体育课程教学设计是沟通体育教学理论与教学实践的桥梁。积极构建体育课程教学设计理论体系,能够促进体育教师专业的自我发展与完善。

思政课教师科研能力提升与思政教育创新建设--评《教育科研与教师成长》

当今社会发展日新月异,传统的教育方法和教学内容在一定程度上难以满足社会对大学生道德素养培育的期盼。由于某些教育素材具有一定历史局限性和教学方法难以吸引学生注意力等,思政课程教学质量引起教育领域及社会的关注,各高校更加重视教师科研能力的培养和思政教育教学方法的创新。为加强思政课程教师的科研意识,鼓励他们积极探索思政教育创新建设的方法和途径,各大高校纷纷开展思政课题研究。笔者在开展中国民用航空飞行学院项目课题(J2018-01)的研究中,参考了《教育科研与教师成长》一书,将当代精神思想与思政教育相结合,加深学生对新时代精神思想的理解,使学生树立并弘扬现代化社会主义核心价值观。

《依法保护青少年健康成长》教学设计

○一、教学目标○1.认知方面 巩固《依法保护青少年健康成长》的有关法律知识,进一步拓宽法律知识和视野. 2.能力方面 (1)通过完成老师布置的目标任务,提高正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力及依法保护自己、维护自身合法权益的能力。

《学校德育与班主任专业成长》

学校德育与国家意识形态之间特殊的关联性,使得学校德育研究处于实践场域与理论场域之间的隔离地带,表现为实践话语的繁荣与学术研究的缺失。班主任作为实施德育工作的中坚力量,同德育在学校地位中的特殊性密切相关,使得学校德育与班主任的身份建构成为一体两面的存在样态。在这种背景下,如何剥离来自国家意识形态以及学校内外部各种社会力量附加在学校德育和班主任身上的非教育甚至反教育的作用和影响,还原学校德育和班主任工作应有的教育品质,是德育研究的重要内容之一。

纪录片创作:坚守寂寞胜于激情——以纪录片《中国瓷都景德镇》《成长》为例

激情产生灵感,寂寞蕴育理性,当理性与灵感碰撞出火花,一部新的作品就将诞生。而在作品创作过程中坚守寂寞比激情更重要。2009年,由中共景德镇市委宣传部、景德镇市广播电视台、景德镇陶瓷学院联合创作出品的四集纪录片《中国瓷都景德镇》获第十一届电视外宣＂彩桥奖＂金牌节目、全国百种＂外向型＂重点音像电子出版物、＂十一五＂国家重点音像电子出版物等荣誉。

《证券市场与产业成长》

《证券市场与产业成长》把产业成长作为研究证券市场与经济发展之间关系的关键因素，研究证券市场推动产业成长的关系。从理论上解释了证券市场推动产业成长的机理，并从证券市场与产业成长的一般关系出发，研究了证券市场推动产业成长的机制与条件，从核心企业成长在产业成长中的作用，证券融资中的产业选择、证券市场对产业组织优化的作用、创业板市场推动新兴产业成长等角度分析了证券市场推动产业成长的机制和条件。