发展性视角下高等学校贫困资助模式构建的新探索——以贫困大学生成长发展计划优化设计为例

发展性资助是高等学校贫困资助的新视角,贫困大学生成长发展计划以"思想引领与实践育人相结合、自主发展和多维互动相结合、前瞻导向和过程控制相结合"为基本设计原则,建立起一整套系统的成长帮扶资助体系,通过长期记录、跟踪、反馈,有效整合多元化的发展目标、资源和手段,帮助贫困学生实现全面发展、协调发展、可持续性发展。

自我实现视野下独立院校学生资助工作的新探索——以大学生自我实现成长成才计划设计为例

资助工作承载着"阻断贫困代际传递"的使命。随着独立院校的迅速发展,学生资助工作也出现了一些不够完善的地方。大学生自我实现成长成才计划以"1+2+3"为基本设计思路,建立起一套持续性、发展性的帮扶资助体系,通过长期记录、跟踪、反馈,在资助工作中融入"育人"环节,实现从经济型资助到发展型资助的深度转变。