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在教师专业发展中建构成长型师生关系
1
作者
王艳玲
《鸡西大学学报(综合版)》
2007年第1期6-8,共3页
师生关系一直是教师专业发展的一个重要方面。为了促进师生关系的和谐发展需要建立成长型的师生关系。成长型的师生关系是指教师和学生在学会终身学习和发展的过程中共历共享成长的一种新型师生关系。建构成长型的师生关系需建立师生间...
师生关系一直是教师专业发展的一个重要方面。为了促进师生关系的和谐发展需要建立成长型的师生关系。成长型的师生关系是指教师和学生在学会终身学习和发展的过程中共历共享成长的一种新型师生关系。建构成长型的师生关系需建立师生间的相互信赖,拓展师生成长的互动层面,建设师生成长的互动环境,丰富师生成长的互动方式等。
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关键词
教师专业发展
建构
成长型师生关系
互动
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职称材料
题名
在教师专业发展中建构成长型师生关系
1
作者
王艳玲
机构
沈阳师范大学教育科学学院
出处
《鸡西大学学报(综合版)》
2007年第1期6-8,共3页
文摘
师生关系一直是教师专业发展的一个重要方面。为了促进师生关系的和谐发展需要建立成长型的师生关系。成长型的师生关系是指教师和学生在学会终身学习和发展的过程中共历共享成长的一种新型师生关系。建构成长型的师生关系需建立师生间的相互信赖,拓展师生成长的互动层面,建设师生成长的互动环境,丰富师生成长的互动方式等。
关键词
教师专业发展
建构
成长型师生关系
互动
Keywords
teacher's professional development
construction
growing teacher- student relationship
mutual
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
在教师专业发展中建构成长型师生关系
王艳玲
《鸡西大学学报(综合版)》
2007
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