解放思想 创新机制 开创人才成长渠道

通过从企业的发展根源着手,要进一步“解放思想、解放人才、解放资源”,这三个解放对于企业创新有利于人才施展才华的工作机制,对于把各类人才资源充分调动起来,把各类发展资源活跃起来具有现实的指导意义,它为企业新时期人才工作进一步指明了方向。解放思想,解放资源,解放人才,是有机的统一整体,三者相互联系,相互影响。其中,解放思想是前提、是基础,解放思想的力度,决定解放人才的限度,制约解放资源的程度。通过这三者的贯通灵活的运用可以使企业的人才得以合理的成长,逐步开创良性成长渠道。

适应学生多样化成长的高职院校辅导员队伍建设

2014年国务院关于加快发展现代职业教育的决定,提出加快构建现代职业教育体系,其内容之一就是完善职业教育人才多样化成长渠道。职业人才多样化的成长渠道,一方面丰富了高职学生的管理类型,另一方面对高职院校的辅导员队伍提出了更高的要求。因此,高职院校辅导员队伍需要加快素质建设,以适应职业人才多样化成长渠道的需要。

搭建区域教研平台 促进教师专业成长

为打造师德高尚、业务精湛、视野广阔的师资队伍,助推教育高质量发展,福清市教师进修学校通过集体备课、找准载体、多样赋能等方式,全方位提高教师的教科研能力,促进教师的专业成长。