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成长督导:加拿大基础教育中教师督导评析
被引量：
2
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作者
高立平
《教育探索》
北大核心
2001年第11期55-57,共3页
关键词
成长督导
加拿大
基础教育
教师
督导
教育管理体系
下载PDF
职称材料
规范与个性化的统一:加拿大教师成长督导
2
作者
洪成文
《高等师范教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第4期64-70,43,共8页
关键词
加拿大
教师
专业
成长
个性化
规范化
成长督导
下载PDF
职称材料
题名
成长督导:加拿大基础教育中教师督导评析
被引量：
2
1
作者
高立平
机构
南京师范大学国际交流处
出处
《教育探索》
北大核心
2001年第11期55-57,共3页
关键词
成长督导
加拿大
基础教育
教师
督导
教育管理体系
分类号
G571.1 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
规范与个性化的统一:加拿大教师成长督导
2
作者
洪成文
机构
北京师范大学教育管理学院
出处
《高等师范教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第4期64-70,43,共8页
关键词
加拿大
教师
专业
成长
个性化
规范化
成长督导
分类号
G571.15 [文化科学—教育技术学]
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1
成长督导:加拿大基础教育中教师督导评析
高立平
《教育探索》
北大核心
2001
2
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职称材料
2
规范与个性化的统一:加拿大教师成长督导
洪成文
《高等师范教育研究》
CSSCI
北大核心
2001
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