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变作业为项目以学程促成长--成长立意的小学语文项目化作业探索
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作者 崔丽霞 《教学月刊(小学版)(语文)》 2024年第9期60-64,共5页
成长立意的小学语文项目化作业遵循核心素养形成的内在逻辑,将作业过程作为学习过程来展开,突出其中的“关键进程”和“重要历程”,引导学生整合关键的语文知识和语文能力,掌握运用语文解决问题的方法,发展社会情感,促进学生成长。
关键词 项目化作业 成长立意 学程
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