农村成长经历会影响城镇家庭储蓄率吗?——来自CHFS 2019的经验证据

由于城市与农村的经济金融环境存在显著差异,成年前在农村成长的城镇居民比在城市成长的城镇居民具有较高的风险厌恶程度和较低的金融知识水平,从而更加偏向低消费和高储蓄。采用中国家庭金融调查(CHFS)2019年数据,将“目前居住在城市地区且拥有非农业户口、18岁之前为农业户口”作为“拥有农村成长经历”的界定标准,实证检验城镇家庭户主的农村成长经历对其家庭储蓄率的影响,结果表明:户主拥有农村成长经历的城镇家庭比户主没有农村成长经历的城镇家庭有更高的储蓄率,风险态度和金融素养在其中发挥了中介作用,即拥有农村成长经历的户主会因较高的风险厌恶程度和较低的金融知识水平而导致其家庭储蓄率较高;农村成长经历对储蓄率的正向影响在户主受教育水平较高、家庭资产较少、经济发展水平较低地区(中西部地区)的家庭中更为显著。因此,需要从改善城市的经济金融状况(降低生活成本、增强社会保障、减少不确定性等)入手来释放城镇居民的消费需求,并通过改善风险态度、加强金融教育、缩小城乡差距等渠道来降低农村成长经历对城镇家庭储蓄率的正向影响。

面向新时代企业家培养的工科专业经管类课程体系设计——基于校友企业家成长经历分析

齐鲁工业大学被誉为“企业家的摇篮,工程师的沃土”,本文分析该校杰出校友企业家成长路径、知识结构与时代背景,根据新时代产业发展对企业家具备知识结构的要求,发扬“企业家”+“工程师”的人才培养传统优势,构建包括企业管理、经济理论与政策、会计与财务管理、金融体系与银行业务、资本市场与证券融资、新时代经济发展等在内的课程体系,为工科学生成长为新时代企业家提供知识储备。

社会阶层对大学生社会责任感的影响:公正世界信念和成长经历的链式中介作用

新时代培养大学生社会责任感的问题,愈发受到家庭、学校和社会以及学者们的广泛关注。本研究关注社会阶层、公正世界信念、成长经历和大学生社会责任感几个变量之间的关系,并探讨公正世界信念和成长经历在社会阶层和社会责任感间的中介作用。随机选取309名被试,采用主观社会阶层量表、公正世界信念量表、青少年生活事件量表和大学生社会责任感量表,对被试进行调查。结果发现:1) 社会阶层、公正世界信念和成长经历对社会责任感均具有显著负向预测作用。2) 公正世界信念和成长经历均在社会阶层对大学生社会责任感的影响中起部分中介作用。3) 公正世界信念和成长经历在社会阶层对大学生社会责任感的影响中起链式中介作用。

抗日英雄马本斋思想成长经历对学习英雄的启示

学习英雄,首先要了解英雄。但了解不限于英雄事迹,了解英雄思想成长史尤为重要。因为,仅仅了解了英雄事迹,这种表面化了解只能使人激动一时,只有了解了英雄思想成长史,这种深层次了解才会使人感动一生,英雄方能成为人们终身学习的榜样。因此,在高校开展的弘扬爱国主义精神、学习英雄人物的活动中,不但要继续宣传英雄的感人事迹,而且要加大对英雄思想成长史的挖掘、研究和宣传力度,让大学生了解英雄之所以成为英雄的思想动因和内在逻辑,从而提升学习英雄的效果。

技能何以成才:我国世界技能大赛获奖选手成长经历的质性研究

世界技能大赛是当今世界地位最高、规模最大、影响力最深远的职业技能赛事,被誉为“世界技能奥林匹克”,其竞技水平代表了当今职业技能发展的世界先进水平。自2010年10月,我国作为第53个成员正式加人世界技能组织后,我国与世界其他国家和地区的技能交流与切更加频繁。

尊重儿童成长经验,完成幼小科学衔接

儿童本位,是幼小科学衔接的正确打开方式。北京市第一幼儿园海晟实验园尊重幼儿现阶段的成长经验,本着促进幼儿健康成长的初心,以符合幼儿成长的方式引导他们学会思考,帮助他们在思考中参与构建自己的生活,以此完成幼小科学衔接。坚持以幼儿为本为原则,回归规律与常识。我园将“促进幼儿生活活动自主服务的研究”确立为全园性教研主题,主要基于三个原因。第一,重要性。

乱入书林成一欢——我的阅读成长经历

买书、读书,记书、评书,教书、写书,在持续阅读与写作的过程中,摸索出适合自己的读书与写作方法,锻造了批判性思维。同时,将所读所感应用于教育教学实践,探索提出自己的教育教学理念。在阅读中摸索、感悟、收获,在专业成长的过程中收获愉悦感、幸福感。

成长经验视角下的中外家庭农场发展研究

为了更好地实现从种养大户到家庭农场的转变,学习和借鉴国外家庭农场的成长经验显得格外重要。美、英、法、日等国家庭农场的先进经验表明:清晰的农业发展思路和政府引导、适宜的土地制度、完备的农业法制建设、强有力的科技支撑、完善的社会化服务是这些国家取得成功的重要经验。从这些经验分析,中国家庭农场的前身——种养大户则与国外家庭农场有着不同的发展路径。

大学生的家庭教育模式与其心理健康状况的关系研究——高校心理健康教育要重点关注大学生的家庭状况与成长经历

影响大学生的心理健康因素是多方面的,作为大学生最重要的成长环境之一的家庭教育所起到的独特作用是不容忽视的。本文通过对西华大学2007级新生的心理健康普测,就家庭教育模式对大学生心理问题的影响进行了分析。据此分析,文章认为,高校心理健康教育应重点关注大学生的家庭状况与成长,并提出了实现这种关注的高校家庭心理健康教育模式。

基于成长经历的反思:职前教师反思的重要形式

职前教师基于成长经历,对在成长经历中形成的作为教师的自我的批判性思考是职前教师反思的重要形式。基于成长经历的反思强调职前教师是在与周围情境的互动中不断发展变化的。因此,其对作为教师的自我的批判性思考不能与所属的时空背景相割裂。基于成长经历的反思的目的在于帮助职前教师澄清自我,对成长经历所具有的意义重新解释,以更好地指导未来的学习与教学实践活动。

家族企业二代的成长经历影响并购行为吗——基于我国上市家族企业的发现

我国家族企业正面临着代际传承与转型升级的双重压力。本文以我国上市家族企业为样本,手工收集家族企业二代的成长经历与家族企业一代的创业经历信息,从高阶理论出发分析了家族企业二代的成长经历对所涉入企业跨行业并购行为的影响。实证研究发现,如果二代有童年时期父辈创业经历、海外留学经历以及家族企业外工作经历,会促使所涉入的家族企业进行跨行业并购,跨行业并购经营是二代避免与父辈在价值观和经营理念上冲突的合理选择。同时,行业景气度作为企业前景预期的重要参考点,会对这一关系起负向调节作用。进一步研究表明,二代的童年时期父辈创业经历与家族企业外工作经历会促使所涉入企业向金融和房地产等高收益行业并购。本文的研究框架将家族企业代际传承、二代成长经历、行业景气度与企业并购结合起来,为我国家族企业代际传承的研究及企业的跨行业并购行为提供了新的逻辑和证据。

从名老中医成长经历看名医的知识谱系

中医理论学习和研究的过程中,对先贤学术思想的传承是不可或缺的一部分,我们学习、总结、汲取教训,传承、发展、不断创新,才能不断推动中医事业的发展。对当代名老中医学术思想临证经验的继承不仅能丰富中医药学的理论体系,还能对中医学科的发展产生良好的推动作用。以人为对象的名老中医经验总结是对某位名老中医诊疗疾病的辨证思维方法、用药经验的最好传承方式,能最大程度地保证对名老中医经验的完整继承。笔者通过阅读75位名老中医成医道路及行医经历,总结他们学医启蒙的机缘、学习的过程、行医诊治的经验、研习的经典著作以及习医的体会等方面,以求探索出名老中医知识谱系形成的发展的规律,为后世医者传承经验提供学习的方向。

成长经济理论与中国城市发展

本文指出了以往城市发展管理中规模说的局限 ,提出城市发展的成长经济说 ,认为城市的成长应当以资源、动能和知识为基础 ,尤其要在外围环境放松的条件下 ,充分发挥未利用资源的潜力 ,并指出了成长说下的城市发展思路更新的方向。

成长经济视角下新疆民营企业发展路径研究

企业战略关乎企业的长期发展。本文从新疆民营企业实际出发,认为新疆民营企业现阶段存在追捧"多元化"战略和忽视人才强企的问题,并从成长经济理论出发得出盲目"多元化"和忽视人才重要作用的企业战略会使企业的长期发展陷入"彭罗斯"效应,最后得出新疆民营经济未来发展之路应该是充分利用自身资源禀赋和加强人才积累以实现成长经济的基础上去多元化。即走以"专"、"精"促"强",以"强"而"大"的发展战略。

城市规模成长经济的边际分析

城市人口规模的成长经济效益,与城市的人口规模本身所处阶段有关,与人口规模成长的速度有关。城市人口规模成长的经济效益由城市的自组织能力的增长速度与人口规模成长速度的相对关系即缺口决定。城市人口规模的成长经济效益,在一定条件下存在着城市与区域的不一致性,即对城市来说出现了成长不经济,但对区域来说却存在成长经济。

城市成长经济的实现

从成长经济的观点来看,对城市成长的追求,是一个对成长经济的追求过程。城市成长经济的实现需要良好的成长政策环境、正确的成长战略思想,需要学习与模仿,特别是想象与创新。城市成长政策的制定需要有成长经济的指导思想,突破对城市以“规模”论发展的思维模式;城市成长战略的制定需要一种超竞争的眼光,营造自己的“生态小环境”;城市的创新最根本的是制度的创新。

习近平的成长经历与新时代中国特色社会主义思想的形成

最近热播的政论专题片《将改革进行到底》指出：＂从陕北梁家河到河北正定,从福建到浙江,从上海到北京,一路走来,人民群众的冷暖与期盼,党长期执政面临的挑战和压力,沉淀在习近平的心中,成为他带领新一届党中央担负起最大责任的认识起点。＂认真学习研究习近平总书记的成长轨迹,对于全面深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的形成发展具有重要意义。

过渡农业、成长经济与中国现代农业道路选择

中国正处于过渡农业阶段,是一种二元农业结构;农业经济实际上是一种成长经济,不能片面追求技术投入和规模化经营。中国现代农业道路选择应从过渡农业现状和农业成长经济理论出发,走"中国式"和"世界式"农业现代化的双重道路模式。

从霍尔顿的成长经历中还可以读出什么——塞林格《麦田里的守望者》的心理评析

霍尔顿是60年前塞林格在《麦田里的守望者》中塑造的人物形象,在历史潮水的冲刷之下,这个具有鲜明个性的文学形象,历久弥新,并无褪色,以心理学的视角重新分析这个人物的成长经历,会使我们对小说的精神内涵有许多新的发现。

汉宣帝与隋炀帝的成长经历对领导规划从政生涯的启示

培根曾形象地比喻说：沿着正确路线走的跛子,甚至会胜过没有确定方向乱跑的正常人。作为一名成长中的领导,就要了解一名优秀的领导在成长中的规律性的东西,合理规划自己的从政道路,从而获得更强的能力、取得更大的政绩,进而才能够不断获取更高的职位。在此,笔者对汉宣帝和隋炀帝的成长经历进行比较并加以分析,对其成长之路进行探析,为领导者理智地规划自己的从政生涯提供借鉴。