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做善待学生的校长
1
作者
吴小钢
《甘肃教育》
2018年第23期54-54,共1页
作为校长要办好一所学校,首先要思考如何服务好不同的学生群体和个体。一句话就是要善待学生。善待学生,真正做到敬畏成长中的生命、尊重多元化、关爱弱势群体、坚持平民立场,这是我近二十年的校长岗位上最大的心得体会。教育是“立人...
作为校长要办好一所学校,首先要思考如何服务好不同的学生群体和个体。一句话就是要善待学生。善待学生,真正做到敬畏成长中的生命、尊重多元化、关爱弱势群体、坚持平民立场,这是我近二十年的校长岗位上最大的心得体会。教育是“立人达人”的事业,不是“建造加工”的工程;教育是追求“公平”和“平等”的事业,不是用来区分人的社会工具。我始终认为:教育只有公平地善待所有来自不同家庭背景的学生,才能办好真正的教育、理想的教育。
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关键词
校长
学生
成长过成
多元发展
弱势群体
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题名
做善待学生的校长
1
作者
吴小钢
机构
兰州西北中学
出处
《甘肃教育》
2018年第23期54-54,共1页
文摘
作为校长要办好一所学校,首先要思考如何服务好不同的学生群体和个体。一句话就是要善待学生。善待学生,真正做到敬畏成长中的生命、尊重多元化、关爱弱势群体、坚持平民立场,这是我近二十年的校长岗位上最大的心得体会。教育是“立人达人”的事业,不是“建造加工”的工程;教育是追求“公平”和“平等”的事业,不是用来区分人的社会工具。我始终认为:教育只有公平地善待所有来自不同家庭背景的学生,才能办好真正的教育、理想的教育。
关键词
校长
学生
成长过成
多元发展
弱势群体
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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作者
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1
做善待学生的校长
吴小钢
《甘肃教育》
2018
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