大学生我向性教育研究

我向性是人的基本特征之一。本研究对327名大学生的我向性与心理健康进行了测量、统计和分析,结果表明,大学生我向性总体状况偏强;大学生我向性与心理健康呈较高的正相关关系;个性、偏执、专业、躯体化、强迫、年级等六因素对我向性有显著影响。本研究阐述了我向性对大学生心理健康的影响,并探讨了关于大学生我向性教育的建议。

关于大学生我向性教育的思考

我向性是人的基本特性之一。大学生我向性与心理健康存在显著线性相关关系,加强对我向性的引导和教育,则能更有效地保证学生和谐健康发展。其措施包括:关注大学生我向性,完善大学生个性;开展大学生心理健康教育,健全大学生人格;完善家庭教育,加强对独生子女教育。

傣族神话的思维特征

神话思维是神话研究的核心内容和最深层次。傣族神话具有具象性、类比性、我向性、隐喻性和怪诞性的思维特征。这些思维特征使傣族神话呈现出特定的审美形态,从而使傣族神话成为西南少数民族诸多神话中的一朵独特的奇葩。