新时代我国农村小学多元化大课间构建研究

学校体育作为大中小学生积极进行体育锻炼的重要载体,为学生的身心健康打下了更加坚实的基础。但是因环境、经济、文化等各方面因素影响,不同地区的体育活动开展状况有所不同。本文以城乡为界限,以我国农村小学为例,重点探究以多元化的手段构建和谐大课间。旨在为我国农村小学的校园体育活动提供一定的经验,并在实践过程中不断改革创新,力求紧密跟随社会的进步,为祖国培养身心健康、全面发展的人才。