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美国外语学习标准与我国英语新课标异同分析及教学启示
被引量:
3
1
作者
周芬
张智华
《西华大学学报(哲学社会科学版)》
2007年第6期98-100,共3页
美国《外语学习标准》与我国的《英语课程标准》是两个不同国家有关外语教学标准的教育文件。美国"5C"标准指的是交际、文化、联系、社区和对比五个方面,它们被看成是美国的外语学习目标;中国的英语学习总目标是培养学生的综...
美国《外语学习标准》与我国的《英语课程标准》是两个不同国家有关外语教学标准的教育文件。美国"5C"标准指的是交际、文化、联系、社区和对比五个方面,它们被看成是美国的外语学习目标;中国的英语学习总目标是培养学生的综合语言运用能力,其内容目标包括语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识。本文旨在通过简要比较中美课标的异同来审视我国的新课标,希望该研究能对我国的英语教学有一定的启示和促进作用。
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关键词
美国外语学习
标
准
我国新课标
共性
差异性
教学启示
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题名
美国外语学习标准与我国英语新课标异同分析及教学启示
被引量:
3
1
作者
周芬
张智华
机构
西华大学外国语学院
出处
《西华大学学报(哲学社会科学版)》
2007年第6期98-100,共3页
基金
2006-2007年全国基础教育外语教学研究资助金项目重点课题"我国英语课程标准与中外同类文件的比较研究"中期成果之一(No.JJWYZD2006012)
文摘
美国《外语学习标准》与我国的《英语课程标准》是两个不同国家有关外语教学标准的教育文件。美国"5C"标准指的是交际、文化、联系、社区和对比五个方面,它们被看成是美国的外语学习目标;中国的英语学习总目标是培养学生的综合语言运用能力,其内容目标包括语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识。本文旨在通过简要比较中美课标的异同来审视我国的新课标,希望该研究能对我国的英语教学有一定的启示和促进作用。
关键词
美国外语学习
标
准
我国新课标
共性
差异性
教学启示
Keywords
American Standards for FLL
China's English Curriculum Standards
similarities
differences
implications on teaching
分类号
H319.2 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国外语学习标准与我国英语新课标异同分析及教学启示
周芬
张智华
《西华大学学报(哲学社会科学版)》
2007
3
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