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题名罗宾逊课程模式对我国新课程实施的启示
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作者
黄秀兰
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机构
海南师范学院
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出处
《琼州大学学报》
2003年第3期95-97,共3页
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文摘
罗宾逊课程模式是课程修订的著名模式 ,它不但为学习目的概念找到了重点 ,而且也为生活情境、学生学习能力的认定找到定位。本文通过对罗宾逊的课程模式的评介 。
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关键词
罗宾逊课程模式
我国新课程
实施
启示
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Keywords
Robinson's course pattern
new courses in our country
enforcement
inspiration
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名新课程目标的达成要素及策略分析
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作者
王世红
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机构
黑龙江大学
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出处
《教书育人(高教论坛)》
2004年第4期30-31,共2页
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关键词
课程目标
新课程改革
策略分析
教师
本土化
历史与现状
评价机制
教育理念
教育工作者
我国新课程
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分类号
G423.3
[文化科学—课程与教学论]
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题名“语文”是由谁提出的?
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出处
《新闻爱好者》
1998年第7期38-38,共1页
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文摘
“语文”一词的历史并不长。1905年,在废除科举制度以后,我国开始开办新学堂。当时的课程以至教材,都是从西方引进的,只有语文一科,教授的仍是历代古文,称之为“国文”课。
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关键词
“语文”一词的历史并不长.1905年
在废除科举制度以后
我国开始开办新学堂.当时的课程以至教材
都是从西方引进的
只有语文一科
教授的仍是历代古文
称之为“国文”课.
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分类号
H136
[语言文字—汉语]
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