我国海外学术人才政策变迁研究——基于“倡议联盟框架”视角的分析

我国海外学术人才政策历经40余年变迁,从萌芽探索期,经过发展期、系统规范期,发展至创新深化期。采用倡议联盟框架这一代表性政策过程分析框架,对我国海外学术人才政策变迁过程进行深层解构和分析发现,国家的全球化逻辑和知识观,以及外显的海外人才服务于国家政治、经济、文化等战略发展这一深层信仰的稳定,是我国海外学术人才政策变迁的核心动因,深刻影响着不同阶段的政策取向。另外,政策取向的学习,是我国海外学术人才政策次要变迁的重要机制;外部事件,尤其是社会经济条件变化和其他子系统的影响,是我国海外学术人才政策主要变迁的重要条件。

海外人才引进存在政策配套难题

近年来，中科院十分重视引进海外拔尖人才，通过实施“百人计划”，吸引和凝聚了一批优秀青年学术带头人，很大程度上解决了科技骨干的人才断层问题。但由于目前社会上对人才的无序竞争，环境相对恶化，中科院吸引和培养优秀人才工作也面临着严峻的形势，直接影响了关键人才的引进和稳定。主要存在以下配套方面的问题：

《国际汉语教学研究》杂志征稿启事

《国际汉语教学研究》由教育部主管、北京语言大学主办、北京语言大学出版社承办,为季刊,国内统一刊号CN10-1203/H,国际标准刊号ISSN 2095-798X。本刊以推进汉语国际教育研究与事业发展为宗旨,以汉语教学研究为核心,依托海内外汉语国际教育领域的专家、学者、教师、研究人员的学识与实践,搭建学术研究成果的交流平台.构筑学科人才与优秀教师的发展园地。本刊主要栏目如下:1.本期话题:每期邀请相关问题的资深专家,采取座谈或笔谈形式,就汉语教学的某个问题进行深入探讨。

《国际汉语教学研究》征稿启事

《国际汉语教学研究》由教育部主管、北京语言大学主办、北京语言大学出版社承办,为季刊,国内统一刊号CN10-1203/H,国际标准刊号ISSN 2095-798X。本刊以推进汉语国际教育研究与事业发展为宗旨,以汉语教学研究为核心,依托海内外汉语国际教育领域的专家、学者、教师、研究人员的学识与实践,搭建学术研究成果的交流平台,构筑学科人才与优秀教师的发展园地。本刊主要栏目如下:1.本期话题:每期邀请相关问题的资深专家,采取座谈或笔谈形式,就汉语教学的某个问题进行深入探讨。2.专论:学科基础问题、学科理论框架、学科研究方法体系、第二语言教学传播模式、各国语言政策。

人才成长需要公平环境

“旧思想在新时代的供需错位”是造成本土青年人才长期被忽视的根本原因。有两位从事科研的青年朋友,几年前在国内读博士时是同班同学。两个人在读博期间都非常优秀,工作刻苦,成绩显著。毕业后一人出国作博士后,另一人主动选择留在国内某科研单位工作。几年之间,分别在国内与国外实验室的两位朋友在国际期刊上都发表了大量高水平学术论文,出色的工作吸引了国内外同行的关注。后来,出国的那位朋友,