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我国资优教育的优缺点及思考
1
作者
赵丹晶
《科教导刊(电子版)》
2019年第10期30-30,共1页
资优教育一直是各个学校在教育教学过程中的热点讨论问题,如何让我国的资优儿童得到应有的教育这一问题值得思考与探究。本文从我国资优教育的优缺点出发,探讨我国资优儿童教育的现状,分析当前资优教育的优缺点并进行反思,进而提出建议...
资优教育一直是各个学校在教育教学过程中的热点讨论问题,如何让我国的资优儿童得到应有的教育这一问题值得思考与探究。本文从我国资优教育的优缺点出发,探讨我国资优儿童教育的现状,分析当前资优教育的优缺点并进行反思,进而提出建议,由此引发对我国资优教育的思考。
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关键词
我国资优教育
优
缺点
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职称材料
题名
我国资优教育的优缺点及思考
1
作者
赵丹晶
机构
北京理工大学珠海学院外国语学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第10期30-30,共1页
文摘
资优教育一直是各个学校在教育教学过程中的热点讨论问题,如何让我国的资优儿童得到应有的教育这一问题值得思考与探究。本文从我国资优教育的优缺点出发,探讨我国资优儿童教育的现状,分析当前资优教育的优缺点并进行反思,进而提出建议,由此引发对我国资优教育的思考。
关键词
我国资优教育
优
缺点
分类号
G474 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
我国资优教育的优缺点及思考
赵丹晶
《科教导刊(电子版)》
2019
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