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我选择,我奉献
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作者 胡涛 《湖南教育(中旬)(B)》 2010年第1期61-62,共2页
如果我是诗人,我会用优美的诗句来描绘我的职业;如果我是画家,我会用缤纷的色彩来点缀我的工作;如果我是歌手,我会用美妙的歌喉来歌唱我的岗位。然而,我都不是,我只是教师——一名普通的中学教师。我所能做的,就是在最平凡的工... 如果我是诗人,我会用优美的诗句来描绘我的职业;如果我是画家,我会用缤纷的色彩来点缀我的工作;如果我是歌手,我会用美妙的歌喉来歌唱我的岗位。然而,我都不是,我只是教师——一名普通的中学教师。我所能做的,就是在最平凡的工作中,用全情投入成就人生最优美的传奇; 展开更多
关键词 散文 文学作品 现代文学 《我选择 我奉献》
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我奉献 我快乐
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作者 范林 《河南教育(教师教育)(下)》 2011年第1期54-54,共1页
在多姿多彩的校园社团活动中,我认为"爱心社"是其中最瑰丽的一抹华彩。 爱心,一个温暖的字眼;爱心,一个永恒的话题。"爱心社"就是传递爱,播种爱,让每个人心相连、爱相牵的地方。
关键词 我奉献 我快乐》 散文 文学 范林
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2008年奥运会具有中国特色的新一代体育精神——“讲文明,促和谐,献爱心”
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作者 曹莹 《黑龙江科技信息》 2008年第29期161-161,共1页
奥运是人生的缩影。冠军是幸运的,在通往冠军的金字塔下,多少无名英雄为之而奋力攀登;冠军是短暂的,今日的冠军,明日可能名落孙山;冠军是相对的,某一项目的冠军,在其它方面很有可能是低能儿;冠军是荣耀的,但在他高唱国歌、热泪盈眶之时... 奥运是人生的缩影。冠军是幸运的,在通往冠军的金字塔下,多少无名英雄为之而奋力攀登;冠军是短暂的,今日的冠军,明日可能名落孙山;冠军是相对的,某一项目的冠军,在其它方面很有可能是低能儿;冠军是荣耀的,但在他高唱国歌、热泪盈眶之时,想到的并不是未来怎样辉煌,而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练;冠军是可贵的,在他的身上,有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。 展开更多
关键词 我参与 我奉献 我快乐 讲文明 促和谐 献爱心
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论武者小路与有岛武郎“转向”与“挫折”的文学意义
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作者 西垣勤 刘立善 《日本研究》 CSSCI 2010年第2期44-49,共6页
白桦派作家带有不可改变的阶级性,他们以如此觉悟为核心,确立了白桦派文学形象。这一点由武者小路和有岛武郎展示出来,在大正文学中意义巨大。武者小路看到托尔斯泰主张的"无我奉献"的局限性,开始"转向",奔向力主&q... 白桦派作家带有不可改变的阶级性,他们以如此觉悟为核心,确立了白桦派文学形象。这一点由武者小路和有岛武郎展示出来,在大正文学中意义巨大。武者小路看到托尔斯泰主张的"无我奉献"的局限性,开始"转向",奔向力主"有我奉献"的梅特林克。当武者小路发觉自己不能赞同资本主义和社会主义思想后,便进一步"转向",走第三条老路,创办"新村",为他的创作更新拓出了新天地。诚实的有岛留美归国,告别了实业理念和宗教信仰,"转向"走上了文学道路,作品张扬人性,反抗传统,自己在现实社会中迭遭挫折。白鸟评价有岛作品是有"人生价值"的文学。这个观点至今在思考大正文学史的结构时,仍不失其重要意义。 展开更多
关键词 我奉献 转向 挫折 人生价值
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